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Critères pédagogiques

Niveaux et enseignements

La difficulté scolaire

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  • Sélection thématique créée le 19/03/2007
  • Sélection thématique mise à jour le 02/12/2009
  • Auteur(s) : CRDP D'Auvergne
  • Editeur(s) : CNDP

Sélection thématique qui analyse les différents types de difficultés rencontrées dans l'apprentissage scolaire.L'éducation nationale dispose d'outils pour dépister et évaluer ces difficultés et a mis en place des moyens pour y remédier.

Puce titre 1 Panorama

Puce titre 1.1 Documents de référence

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    La réussite éducative

    Le champ d'action de la réussite éducative englobe un certain nombre de paramètres décisifs pour favoriser la mise en place des meilleures conditions aboutissant à la réussite de tous les parcours scolaires. La relation École/famille, la prévention et la lutte contre l'illettrisme, la lutte contre l...

    http://www.education.gouv.fr/cid71353/les-thematiques-de-la-reussite-educative.html

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    Dispositifs d'aide et de soutien pour la réussite des élèves à l'école : textes de référence

    Suite à la promulgation de la loi de programmation pour la cohésion sociale du 19 janvier 2005, différents textes ont été élaborés par la délégation interministérielle à la ville (DIV) et par la direction de l'enseignement scolaire (DESCO) pour mettre en œuvre les dispositifs de réussite éducative.

    http://eduscol.education.fr/cid46788/programmes-personnalises-de-reussite-educativea-l-ecole-et-au-college-textes-de-reference.html

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    Bulletin officiel n° 15 du 11 avril 2013 : circulaire d'orientation et de préparation de la rentrée 2013

    Bulletin officiel n° 15 du 11 avril 2013 fixant les priorités de la politique éducative pour l'année scolaire 2013-2014 (circulaire n° 2013-060). Ces orientations sont organisées selon trois axes : les cinq grandes priorités de la rentrée 2013, une année de transition pour le collège et le lycée, fa...

    http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=71409

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    Plan de lutte contre la difficulté scolaire tout au long de l’école du socle

    Ce plan de lutte contre la difficulté scolaire vise à initier une dynamique collective au sein de l’académie de Créteil afin de contribuer à la réussite de tous les élèves. Il réunit les impulsions, initiatives et actions déjà engagées et celles à venir, en assurant leur cohérence d’ensemble et en c...

    http://www.ac-creteil.fr/reussite/plan-de-lutte-contre-la-difficulte-scolaire-tout-au-long-de-l-ecole.pdf

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    Refonder l'éducation prioritaire

    La politique d’éducation prioritaire combat l'échec scolaire par un renforcement de l’action pédagogique et éducative dans les écoles et établissements des territoires qui rencontrent les plus grandes difficultés sociales. Le plan de refonte de la politique de l’éducation prioritaire de janvier 201...

    http://www.education.gouv.fr/cid76427/refonder-education-prioritaire.html

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Puce titre 1.2 Définition

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    Brochure sur les difficultés et troubles des apprentissages chez l’enfant à partir de 5 ans

    Près de 20% des enfants présentent des difficultés scolaires. Les troubles spécifiques des apprentissages en sont une des causes possibles. Leur diagnostic, leur prise en charge précoce par des rééducations appropriées, un accompagnement des parents, des adaptations pédagogiques et un soutien psycho...

    http://www.sante.gouv.fr/brochure-sur-les-difficultes-et-troubles-des-apprentissages-chez-l-enfant-a-partir-de-5-ans.html

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    Traitement de la difficulté scolaire

    Ce document de formation présente les différents aspects de la difficulté scolaire, les dispositifs d'aides existants et des pistes de réflexion.

    http://ien-port1b.ac-reunion.fr/drupal/sites/default/files/files/Directeurs/vaedemecum/rased_clis/traitement_difficulte_scolaire.pdf

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    Des réponses sur la notion de difficulté scolaire

    Dossier sur la difficulté scolaire : Qu’appelle-t-on "élève en difficulté" ? Quels types de difficultés rencontre-t-on ? Que recouvre ce terme ?

    http://www4.ac-nancy-metz.fr/ppre57/spip.php?rubrique13

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Puce titre 2 Diagnostiquer. Evaluer

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    Banque d'outils d'aide à l'évaluation diagnostique

    Des exercices pour évaluer, diagnostiquer, commencer à travailler sur les difficultés repérées : la "banqoutils" banque d'items proposée par le ministère dans toutes les disciplines et pour tous les niveaux.

    http://www.banqoutils.education.gouv.fr/

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    Pour une pédagogie de la réussite au premier degré de l'enseignement secondaire

    Diagnostiquer pour différencier.Des outils de diagnostic conçus à partir de l’identification de difficultés observées chez des élèves du premier degré de l’enseignement secondaire. Journal de l'accompagnement

    http://www.enseignement.be/index.php?page=25589

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    Dépistage et suivi d'enfants à risques de difficultés scolaires à l'école maternelle

    Comment aider à l'école ceux qui ont de véritables troubles, bien sûr, mais aussi ceux qui ne relèvent pas véritablement de réeducations spécifiques, ceux qui, sans pathologie particulière, ne développent qu'un langage restreint, en inadéquation avec le niveau requis à l'école

    http://www.cndp.fr/bienlire/04-media/a-depistage.asp

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    Dépister les risques de difficultés scolaires en grande section : choix d'épreuves

    Les auteur ont, auprès de 245 enfants, choisi des items particulièrement prédictifs des capacités concernant la lecture, dans le BSEDS 5-6, le bilan de scolarité proposé aux médecins pour l'examen obligatoire de la sixième année. Les résultats mettent en évidence le lien entre l'apprentissage de la ...

    http://www.cndp.fr/bienlire/04-media/a-risques.asp

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    Difficultés scolaires en sixième de REP : identification et remédiations

    Cette étude vise, à partir d’une analyse des résultats de 125 élèves d’un collège de REP à l’évaluation à l’entrée en sixième, à repérer l’origine des difficultés afin d’apporter à chacun les aides adaptées nécessaires, qu’elles soient pédagogiques ou rééducatives.

    http://www.cndp.fr/bienlire/04-media/a-scolaire.asp

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    Que nous apprennent les évaluations nationales et internationales sur les élèves en grande difficulté en lecture ?

    Outils de réflexion pour l'analyse des difficultés de lecture repérées lors des évaluations nationales, internationales et également des journées d'appel de préparation à la défense

    http://www.cndp.fr/bienlire/04-media/a-evaluation.asp

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    Utiliser les évaluations de sixième pour envisager des remédiations

    Catégorisation des dificultés repérées lors des évaluations nationales, accompagnées de pistes de remédiations spécifiques

    http://www.cndp.fr/bienlire/02-atelier/fiche.asp?theme=1120&id=1275

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    Le livret de suivi : un outil-clé pour l'évaluation et l'aide aux élèves en difficulté au cycle 3

    Compte rendu de P. Chollet et P. Gottel sur la mise en place d'un livret de suivi pour les élèves en difficulté au cycle 3, né d'un travail de réflexion impliquant l'institution et le terrain.

    http://www.educationprioritaire.education.fr/dossiers/maths/actions-debats/le-livret-de-suivi-un-outil-cle-pour-levaluation-et-laide-aux-eleves-en-dif...

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    Prévention de la difficulté scolaire à l'école primaire

    Tout au long de leur parcours, à l'école maternelle, à l'école élémentaire et jusqu'à la fin de la scolarité obligatoire, les élèves doivent recevoir les aides nécessaires à la réussite de leur scolarité et à la validation du socle commun de connaissances et de compétences. Les stages de remise à ni...

    http://eduscol.education.fr/cid49814/aide-personnalisee-stages-remise-niveau.html

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    Traitement de la difficulté scolaire

    Ce dossier permet le repérage et un diagnostic de la situation de l'élève en difficulté, la détermination d'objectifs et l'adoption de dispositifs adaptés.

    http://webetab.ac-bordeaux.fr/tds64/orgadutds.html

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  1. Grille d’évaluation CAP/Bac Pro

    Grille d’évaluation par compétences pour les évaluations pendant la formation et les CCF. Support pour toutes les évaluations de mathématiques et de sciences physiques aussi bien CAP qu’en Bac PRO.

    https://www2.ac-lyon.fr/enseigne/maths-sciences/spip.php?article128

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    Évaluation à l'école

    Les principes, les modalités, les protocoles et les outils d'aide à l'évaluation en fin d'école maternelle et à la fin de chaque cycle (CE1 et CM2 en français, mathématiques, sciences et technologie) et la validation des acquis aux deux premiers paliers du socle commun de connaissances et de compéte...

    http://eduscol.education.fr/cid47868/evaluation-des-acquis-des-eleves-de-l-ecole-primaire.html

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    Évaluation en langue française

    Afin d'organiser l’aide à apporter aux élèves en difficultés à l’entrée en classe de sixième, l’inspection pédagogique régionale de Lettres de l'Académie de Nancy-Metz a conçu une évaluation diagnostique des connaissances et des compétences en français. Elle comporte un cahier de l'élève, un cahier ...

    http://www.cndp.fr/crdp-nancy-metz/crdp/edition/evaluation-en-langue-francaise.html

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    Evaluation diagnostique à l’entrée en seconde

    L’académie de Montpellier expérimente depuis la rentrée 2012 une évaluation diagnostique à l’entrée en seconde dans diverses disciplines dont les mathématiques. L’objectif de cette expérimentation est de fournir aux professeurs de mathématiques un moyen d’évaluer les besoins des élèves afin de mettr...

    http://webpeda.ac-montpellier.fr/mathematiques/spip.php?rubrique132

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Puce titre 3 Remédier

Puce titre 3.1 Dispositifs nationaux

Puce titre 3.1.1 Dispositifs relais

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    Dispositifs relais : organisation et pilotage des dispositifs relais : circulaire n° 2006-129 du 21 août 2006

    Les dispositifs relais (classes et ateliers) constituent un des outils privilégiés de lutte contre le décrochage scolaire et la marginalisation sociale de jeunes soumis à l’obligation scolaire. Rappel des dispositifs et des modalité d'implantation. Organisation du pilotage à l'échelon national, acad...

    http://www.education.gouv.fr/bo/2006/32/MENE0602165C.htm

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    Convention cadre et cahier des charges relatifs aux ateliers relais : convention du 2 octobre 2002

    Pour diversifier les partenaires, il est apparu nécessaire de faire appel à la riche ressource des associations proches de l'éducation nationale [...] ainsi est née une nouvelle forme des classes relais : les ateliers relais. Ce texte en définit les principes, objectifs et modes de fonctionnement en...

    http://www.education.gouv.fr/botexte/bo021010/MENS0202207X.htm

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    Dispositifs relais

    Les dispositifs relais ont fait l'objet d'un séminaire dans l'académie de Rennes en mai 2009. Des diaporamas de présentation des conférences sur les adolescents difficiles et les violences en institutions éducatives sont accessibles, ainsi que des comptes-rendus des différents ateliers. Ils avaient ...

    http://www.ac-rennes.fr/jahia/Jahia/site/academie2/accueil/pid/16947

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    Dispositifs relais : classes et ateliers relais

    Eduscol, site d'information pour les professionnels de l'éducation, présente les dispositifs mis en place pour les élèves en risque de ruture scolaire. La définition des objectifs relais, les modalités d'organisation,les objectifs pédagogiques sont présentés, ainsi que des études et enquêtes. Des ou...

    http://eduscol.education.fr/cid45657/accueil.html

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    Dispositifs relais dans le Val-de-Marne

    Définition des classes et des ateliers relais qui accueillent temporairement les élèves en risque de marginalisation des collèges. Présentation de ces dispositifs de rescolarisation dans différents établissements du Val-de- Marne. Plaquettes de présentation, guides de l'élève, ressources, textes off...

    http://www.ia94.ac-creteil.fr/drelais/

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  1. Dispositifs relais. Admission. Fonctionnement. Objectif.

    Ces dispositifs spécifiques s'adressent aux élèves de collège en risque de marginalisation scolaire et visent à les resocialiser et à la rescolariser. Les classes ou ateliers relais accueillent ces élèves à titre temporaire, de quelques semaines à plusieurs mois, sans excéder une année scolaire.

    http://www.ac-grenoble.fr/admin/spip/spip.php?article1889

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    Réinsérer les collégiens décrocheurs : les dispositifs relais

    Les classes et les ateliers relais concernent les collégiens au bord de la rupture scolaire ayant déjà bénéficié de tous les dispositifs d'aide traditionnels. Après quelques semaines ou quelques mois selon les cas, les élèves sont réintégrés dans un parcours de formation.

    http://www.onisep.fr/Espace-pedagogique/College/Orientation/Prevenir-le-decrochage-scolaire-au-college/Reinserer-les-collegiens-decrocheurs-les-dispos...

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    Les pratiques éducatives et pédagogiques en dispositif relais

    Les dispositifs relais prennent temporairement en charge de jeunes collégiens en difficulté et favorisent leur resocialisation. Les méthodes d’enseignement y sont plus actives et individualisées que dans les classes ordinaires. Ces dispositifs ont toutefois des difficultés à réinsérer durablement le...

    http://www.education.gouv.fr/cid60729/les-pratiques-educatives-et-pedagogiques-en-dispositif-relais.html

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Puce titre 3.1.2 Aide et soutien. PPRE

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    Mise en oeuvre des PPRE à l'école et au collège : Circulaire n° 2006-138 du 25-8-2006

    Rappel du dispositif prévu par l'art. 16 de la Loi d'orientation et de programme pour l'avenir de l'école du 23 avril 2005 et modalités de mise en oeuvre. L'expérimentation à l'école et au collège qui a débuté en 2005-2006 associe élèves et familles. Un calendrier de mise en oeuvre est arrêté jusqu'...

    http://www.education.gouv.fr/bo/2006/31/MENE0601969C.htm

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  1. Le soutien scolaire

    Sélection thématique de ressources numériques consacrée aux différents aspects du soutien scolaire. Elle contient des textes de référence, des études et analyses appronfondies ainsi qu'un panorama des différents dispositifs de soutien et d'accompagnement scolaires. Sélections de sites d'aide en lig...

    http://www.educasources.education.fr/selection-detail-87856.html?ecr=1

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    Document de mise en oeuvre du PPRE

    L'Inspection Académique de l'Yonne a conçu un modèle de document à joindre au livret scolaire des élèves pour lesquels un Programme personnalisé de Réussite Scolaire a été mis en place. Ce document de 5 pages est téléchargeable.

    http://ia89.ac-dijon.fr/index.php?ppre_document

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    Elèves en difficulté scolaire, sociale

    Ce site recense les mesures mises en place en faveur des élèves en difficulté scolaire. L'accompagnement éducatif, le programme personnalisé de réussite éducative, l'école ouverte, les RASED, les SEGPA et EREA, les classes relais sont des dispositifs qui, selon les publics et à différents niveaux, a...

    http://www.ac-rennes.fr/jahia/Jahia/lang/fr/pid/3016

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    PPRE : aide à la mise en oeuvre

    Une brochure d'aide à la mise en oeuvre des PPRE composée de fiches actualisées en mai 2009 a été élaborée par le groupe parisien 1er degré. Elle est composée de textes officiels, de documents de mise en place du PPRE, de documents de suivi des élèves et de communication avec les parents.

    http://18b-gouttedor.scola.ac-paris.fr/spip.php?article493

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    Aider et accompagner les élèves, dans et hors l’école

    Quatre vidéos permettent de retrouver des moments importants du colloque "Aider et accompagner les élèves dans et hors l’école" organisé par le Crap-Cahiers pédagogiques en octobre 2010 : l’ouverture et les conférences de Jean-Paul Delahaye, Jean Houssaye et Françoise Clerc.

    http://www.cahiers-pedagogiques.com/Aider-et-accompagner-les-eleves-dans-et-hors-l-ecole-7172

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    Programmes personnalisés de réussite éducative

    Un programme personnalisé de réussite éducative (PPRE) est un plan coordonné d'actions conçu pour répondre aux besoins d'un élève qui risque de ne pas maîtriser les connaissances et les compétences du socle commun. Il est proposé à l'école élémentaire et au collège. Il est élaboré par l'équipe pédag...

    http://eduscol.education.fr/cid50680/les-programmes-personnalises-de-reussite-educative-ppre.html

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    Qu'est-ce qu'un PPRE ?

    Qu'est ce qu'un PPRE ? Qui concourt à l'élaboration et la mise en œuvre du PPRE ? Un encadré présente des liens sur les points suivants : Les PPRE à travers les textes ministériels. Les outils d'analyse. Qu'est-ce qu'un PPRE ? L'entretien avec l'élève. La communication avec les parents. Le rôle des ...

    http://ia89.ac-dijon.fr/?ppre_quoi

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    PPRE - Programme personnalisé de réussite éducative

    Le PPRE est une action spécifique d'aide, intensive et de courte durée (6-8 semaines maximum), à destination d'élèves en difficulté dans l'acquisition des compétences du socle commun, en particulier en français, mathématiques, langues vivantes, ou encore relativement aux objectifs liés au comporteme...

    http://www.esen.education.fr/fr/ressources-par-type/outils-pour-agir/le-film-annuel-des-personnels-de-direction/detail-d-une-fiche/?a=69&cHash=8-1.3

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    Dispositifs de prise en charge des élèves en difficulté

    Rappel des principaux dispositifs généraux de prise en charge des élèves en difficulté dans le département du Finistère accompagnés d' exemples

    http://www.ia29.ac-rennes.fr/jahia/webdav/site/ia29/groups/IA29_webvalidateur/public/orientation-affectation/orientation/orientation_eleves_besoins_ed...

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    Remédier aux difficultés scolaires

    Cette bibliographie présente une vaste sélection de ressources disponibles dans le réseau SCÉRÉN/CRDP Nord - Pas de Calais sur le traitement de la difficulté scolaire.

    http://www.cndp.fr/crdp-lille/IMG/pdf/remedier_aux_difficultes_scolaires_2013.pdf

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Puce titre 3.1.3 Aide personnalisée aux élèves

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    L'accompagnement éducatif

    L’académie de Créteil propose un guide de l’accompagnement éducatif explorant les 3 volets : soutien scolaire, activités artistiques et culturelles, et activités sportives.

    http://eps.ac-creteil.fr/spip.php?article304

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    L'école après les cours : accompagnement éducatif

    Afin de favoriser la réussite de tous les élèves, l'école ouvre ses portes après les cours. Les élèves concernés : les volontaires des collèges publics et privés, de l'éducation prioritaire et des réseaux ambition réussite. L'objectif de ce dispositif : proposer une aide aux devoirs et aux leçons ou...

    http://www.education.gouv.fr/cid5677/accompagnement-educatif.html

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  1. Accompagnement éducatif : de la réflexion à la mise en place

    Sélection thématique se proposant d'éclairer la notion d'accompagnement éducatif lancé en septembre 2007 par le ministre de l'Education, M. Xavier Darcos. La définition de cet accompagnement éducatif dans les collèges de France à travers ses textes officiels sera suivie par quelques réflexions thé...

    http://www.educasources.education.fr/selection-detail-93896.html

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    Les dispositifs d'aide personnalisée aux élèves

    Depuis 2008, différents types d’aide personnalisée aux élèves ont été mis en place à l’école, au collège et au lycée, en complément des enseignements destinés à tous, pour favoriser la réussite scolaire.

    http://media.education.gouv.fr/file/salon_de_l_education/53/0/Les-dispositifs-d-aide-personnalisee-aux-eleves_39530.pdf

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    Les dispositifs d'aide aux élèves

    Tous les dispositifs d'aide aux élèves organisés en tableau en fonction de la nature de leurs difficultés : difficultés ponctuelles, difficultés durables.

    http://www.ac-clermont.fr/ia03/pedagogie/_dispos-aide/index.htm

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    De la maternelle au baccalauréat : les dispositifs d'accompagnement pour les écoliers

    Les élèves rencontrant des difficultés scolaires peuvent bénéficier d’une aide personnalisée de deux heures hebdomadaires. En outre les élèves de C.M.1 et C.M.2 peuvent suivre des stages gratuits de remise à niveau pendant la période des vacances scolaires. L’accompagnement éducatif est également un...

    http://www.education.gouv.fr/cid48651/les-dispositifs-d-accompagnement-des-ecoliers.html

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Puce titre 3.1.4 Education prioritaire

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    Education prioritaire – Accueil

    Présentation du dispositif ambition réussite, les lignes de force de la relance de l'éducation prioritaire et l'accompagnement des mesures ministérielles.

    http://eduscol.education.fr/D0051/accueil.htm

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  1. Collectivités locales et difficulté scolaire

    Sélection thématique sur les collectivités locales et la difficulté scolaire. La gestion de la difficulté scolaire et l’organisation du temps péri-scolaire constituent un véritable enjeu de société pour lequel tous les partenaires locaux se mobilisent. L’association de l’école, des collectivités ter...

    http://www.educasources.education.fr/selection-detail-132241.html

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    L'éducation prioritaire : données clés

    L’éducation prioritaire en nombre et pourcentage d’élèves. Les tableaux de bord académiques de l’éducation prioritaire pour 2012-2013.

    http://www.educationprioritaire.education.fr/connaitre/donnees-cles.html

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Puce titre 3.2 Rapports officiels et études

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    Comment en finir avec l’échec scolaire : les mesures efficaces

    Le projet de rapport national de la France a été réalisé dans le cadre de l’activité du Comité des politiques d’éducation de l’OCDE intitulée "Comment en finir avec l’échec scolaire" selon un plan en deux parties défini par l’OCDE : mesures et pratiques visant à lutter contre l’échec scolaire et que...

    http://www.oecd.org/fr/education/innovation-education/49528429.pdf

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    Le traitement de la grande difficulté au cours de la scolarité obligatoire

    Une analyse très complète des causes de la difficulté scolaire et des dispositifs pour y remédier.

    http://cache.media.education.gouv.fr/file/2013/27/1/2013-095_grande_difficulte_293271.pdf

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    Les Assises académiques et inter-académiques de l'éducation prioritaire: synthèse nationale

    Étape essentielle dans le processus de refondation, ces assises avaient pour objectif de faire partager le diagnostic établi, le commenter, le compléter en fonction de la diversité des situations académiques et des remontées de terrain élaborées, d' étudier les conditions de faisabilité des modèles ...

    http://www.educationprioritaire.education.fr/fileadmin/docs/pdf/synthese_assises_EP.pdf

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Puce titre 3.3 Activités de remédiation

  1. PDF web

    Remotivation et resocialisation des élèves

    Fiche-action : dispositif au collège Pierre-Donzelot (Limoges) visant à aider, remotiver et redonner confiance aux élèves en difficultés.

    http://www.ac-limoges.fr/IMG/pdf/clg_donzelot_remotivation_2005.pdf

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  1. Fichier HTML, Fichier Adobe PDF

    Aide mémoire du "traitement de la difficulté scolaire"

    Ce site se présente comme un outil d'aide à la décision. Grâce à la mutualisation des expériences des établissements il permet d'analyser les difficultés scolaires ou de comportement de certains élèves et présente les volets suivants : Repérer les élèves en difficulté, Établir un diagnostic de la si...

    http://webetab.ac-bordeaux.fr/tds64/

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  1. Fichier HTML

    Les actions de remédiation possibles au sein d’une classe face aux difficultés d’apprentissage d’un élève

    Pratiquer la différenciation pédagogique. Qu’est-ce que la différenciation pédagogique ? Pourquoi et comment la mettre en place dans sa classe ? Pistes pédagogiques et outils pour mettre en place l’aide personnalisée. Les PPRE (Projets Personnalisés de Réussite Educative)

    http://www.pedagogie04.ac-aix-marseille.fr/ASH/spip.php?rubrique42

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  1. Fichier HTML

    La remédiation et l’erreur comme source d’apprentissage

    L’erreur doit être considérée comme un outil de remédiation et d’apprentissage. Présentation de grilles de remédiation et d’outils d’évaluation formatrice en lettres et mathématiques en lycée professionnel.

    http://www.eed.ac-versailles.fr/spip.php?article106

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  1. Fichier HTML

    Aide aux élèves en difficulté

    Ce site présente le travail d’un groupe d’expérimentation pédagogique pluridisciplinaire. On y trouve des informations sur le handicap, sur la mémoire, des expériences de professeurs, des outils permettant le développement de l’usage des TICE, des idées pour l’évaluation, des productions rédigées pa...

    http://www.eed.ac-versailles.fr/

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Puce titre 3.3.1 Maîtrise de la langue

  1. PDF web

    Genèse et fabrique des difficultés en lecture : chronique d'un échec annoncé

    Etude longitudinale et comparée d'enfants au cours de leur apprentissage lexique de la grande section au cours préparatoire.L'objectif de cette recherche est de repérer les manifestations d'échecs sévères en lecture chez de jeunes enfants progressivement affectés par leurs difficultés d'apprentissag...

    http://www.cndp.fr/bienlire/04-media/documents/genese.pdf

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  1. Fichier Adobe PDF

    Echec scolaire et destin social

    L'auteur envisage ici les enjeux et les difficultés de la maîtrise du langage à l'école et notamment en maternelle. Rappellant la nécessaire distanciation de l'enfant par rapport à l'interlocuteur et par rapport à l'objet du discours, ainsi que les processus métacognitifs à l'oeuvre, Alain Bentolila...

    http://www.crdp-reims.fr/ressources/brochures/apprendre/apprendre_bentolila.pdf

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  1. Fichier HTML

    L’image des difficultés de compréhension des élèves chez des enseignants

    Une enquête auprès d’enseignants, de la petite section au CM2, fait apparaître quels sont les types de difficultés de compréhension aux yeux des maîtres, selon les niveaux. Elle montre aussi que le terme de « compréhension » est d’une grande polysémie…

    http://www.cndp.fr/bienlire/04-media/a-images.asp

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  1. PDF texte+image

    Sous les erreurs des élèves, les méthodes des enseignants

    L'analyse de cahiers d'évaluation en 6e amène Elisabeth Bautier à s'interroger sur les méthodes d'enseignement et leur efficacité. : ne pas savoir peut venir d'un non-apprentissage...

    http://www.cndp.fr/bienlire/04-media/a-dimension.asp

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  1. Fichier HTML, Fichier Adobe PDF

    Documents d'aide à la remédiation suite aux évaluations nationales CM2

    Documents d'aide à la remédiation en mathématiques et français réalisés par les conseillers pédagogiques des Deux Sèvres. Ils permettent l'analyse par compétence des difficultés rencontrés par les élèves et proposent des pistes pédagogiques et des exercices

    http://ww2.ac-poitiers.fr/ia79-pedagogie/spip.php?article169

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  1. Fichier Adobe PDF

    Pôle évaluation et pédagogie : évaluation en 6e - outils de remédiation

    L'objectif des séquences d'évaluation en français et des exercices de remédiation réalisés dans l'académie de Nantes est d'accompagner les progrès des élèves au passage du CM2 à la sixième et durant la première année de collège.

    http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/1191219417140/0/fiche___ressourcepedagogique/&RH=1159260660218

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  1. Fichier HTML

    Outils de remédiation en mathématiques et maîtrise de la langue suite à l’évaluation CP 2

    Activités de remédiation pour les évaluations intermédiaires mathématiques CP. Médiations CP milieu d’année pour la maîtrise de la langue

    http://www.ien-soisy-ash.ac-versailles.fr/spip.php?article197

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  1. Fichier HTML

    Outils pour le diagnostic et la remédiation des difficultés d’acquisition de la lecture

    Rappel du processus d’apprentissage de la lecture permettant d’identifier les différents profils de lecteurs en difficulté. Présentation des différentes facettes autour desquelles sont articulées les activités de diagnostic et de remédiation offertes par l'outil. Guide méthodologique présentant chaq...

    http://www4.ac-nancy-metz.fr/ien57metznord/spip.php?article287

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  1. Fichier HTML

    Actions d'accompagnement et de remédiation

    Ce site rassemble des ressources autour de la difficulté scolaire. On trouvera ici des projets et expériences en collège : Difficultés scolaires liées à la maîtrise de la langue, Troubles du langage, P.P.R.E. et accompagnement éducatif, Participation au Concours de BD L'hippocampe, Projet d'établiss...

    http://www.ac-aix-marseille.fr/pedagogie/jcms/c_186055/fr/actions-d-accompagnement-et-de-remediation

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    Outil de remédiation en lecture

    Le groupe départemental « maîtrise de la langue » et la Direction des services départementaux de Loir-et-Cher proposent aux enseignants de CP un outil d’aide pour évaluer les acquis des élèves à la fin du CP.Le protocole d’évaluation porte sur quatre domaines : comprendre, établir des correspondanc...

    http://www.ac-orleans-tours.fr/dsden41/enseignements_et_pedagogie/maitrise_de_la_langue/outil_de_remediation_en_lecture/

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Puce titre 3.3.2 Mathématiques et activités scientifiques

  1. Fichier HTML

    Activites scientifiques et technologiques

    Ensemble de ressources théoriques et pratiques (séquences pédagogiques) pour la sensibilisation à la démarche scientifique et pour l'acquisition de connaissances simples destinées aux élèves en grande difficulté scolaire. Initialement prévu pour les classes - relais

    http://eduscol.education.fr/D0049/sommaireactivitesscientifiques.htm#question

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    Dis, fais-moi un dessin...

    Article d'Yves Girmens relatant une expérience menée autour de la schématisation d'un énoncé de problème mathématique.

    http://www.educationprioritaire.education.fr/dossiers/maths/bonnes-feuilles/dis-fais-moi-un-dessin.html

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    Jeux sur les nombres, fractions et décimaux, calculettes

    Ensemble de fiches d'activités (fiches élève et fiches professeur)pour une remédiation en mathématiques pour les élèves en grande difficulté. Ressources initialement prévues pour les élèves fréquentant les classes - relais.

    http://eduscol.education.fr/D0049/jeux_nombres_fiches_activites.htm

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    Les usages de la langue dans les disciplines : mathématiques

    Ensemble de ressources pour une remédiation des difficultés langagières faisant obstacle à l'apprentissage des mathématiques

    http://www.crdp.ac-creteil.fr/langages/rubriques/pratiques_pedagogiques/pratiques_usages_langue_disciplines.php

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  1. Fichier HTML, Fichier Adobe PDF

    Documents d'aide à la remédiation suite aux évaluations nationales CM2

    Documents d'aide à la remédiation en mathématiques et français réalisés par les conseillers pédagogiques des Deux Sèvres. Ils permettent l'analyse par compétence des difficultés rencontrés par les élèves et proposent des pistes pédagogiques et des exercices

    http://ww2.ac-poitiers.fr/ia79-pedagogie/spip.php?article169

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  1. Fichier HTML, Fichier Windows Media Video

    Recueil d'exercices de remédiation de SVT - niveau collège

    Cette base d'exercices de remédiation réalisée dans l'académie de Dijon par des professeurs de SVT de Collège contient 1625 exercices corrigés. Elle est utilisable de la 6e à la 3e.

    http://cours-svt.fr/remediation/Version_htm/index.htm

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  1. Fichier HTML

    Le Matou matheux : exercices interactifs et animations en mathématiques du CP à la seconde

    Exercices interactifs à utiliser en classe ou en auto formation par les élèves de 6 à 16 ans. Animations pour illustrer les principes mathématiques. Dictionnaire illustré des mathématiques. Parcours personnalisés. Espace enseignants. Projets avec des établissements au niveau national et internationa...

    http://matoumatheux.ac-rennes.fr/accueilniveaux/accueilFrance.htm

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  1. Fichier HTML

    Fiches remédiation mathematiques

    Ce document présente les fiches de remédiation en mathématiques disponibles dans la Banque d'outils d'aide à l'évaluation diagnostique.

    http://www.montpellier.iufm.fr/technoprimaire/jade/remediation_maths.htm

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  1. Fichier HTML

    Remédiation en mathématiques au cycle 2

    L'analyse des résultats départementaux obtenus en mathématiques aux évaluations nationales CE1 de mai 2011, a permis de dégager les points les plus sensibles et de fixer des directions de travail pour tenter de pallier les difficultés soulevées. Une équipe a alors élaboré des ressources dans les dom...

    http://ia89.ac-dijon.fr/?maths_c2

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    Outils de remédiation en mathématiques et maîtrise de la langue suite à l’évaluation CP 2

    Activités de remédiation pour les évaluations intermédiaires mathématiques CP. Médiations CP milieu d’année pour la maîtrise de la langue

    http://www.ien-soisy-ash.ac-versailles.fr/spip.php?article197

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    Activités de remédiations pour les évaluations CP en mathématiques

    Cet article présente des pistes de réflexion permettant une analyse des résultats des évaluations CP et des outils pour aider à la mise en place des remédiations nécessaires. Les fiches « ressources » par compétences contiennent des éléments de formation pour l’enseignant qui l’orientent vers des fi...

    http://www.pedagogie95.ac-versailles.fr/index.php/evaluations/235-activites-de-remediations-pour-les-evaluations-cp-en-mathematiques

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