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Critères pédagogiques

Niveaux et enseignements

Scénarios pédagogiques pour enseigner l’anglais à l’école primaire

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  • Sélection thématique créée le 20/12/2013
  • Auteur(s) : Christophe, Corinne
  • Editeur(s) : CRDP de l'académie de Nice

Sélection thématique de scénarios pédagogiques pour enseigner l’anglais à l'école primaire. Pour chaque ressource sont précisés : le déroulement précis des séances, les activités langagières sollicitées ainsi que les acquisitions attendues. La sélection est divisée selon les niveaux maternelle, cycle 2 et cycle 3.

Puce titre Démarche générale

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    Progressions pour le cours élémentaire deuxième année et le cours moyen : langue vivante

    Les tableaux suivants donnent des repères aux équipes pédagogiques pour organiser la progressivité des apprentissages. Pour chaque niveau, les connaissances et compétences acquises dans la classe antérieure sont à consolider. Cette progression respecte au plus près les Programmes pour les Langues ét...

    http://media.eduscol.education.fr/file/Progressions_pedagogiques/76/7/Progression-pedagogique_Cycle3_Langue_vivante_203767.pdf

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    La démarche d’apprentissage d‘une langue vivante à l’école élémentaire

    Présentation d'une démarche d'apprentissage d'une langue vivante à l'école élémentaire : de la mise en route aux phases d'apprentissage en passant par la réactivation. Propositions pour l'élargissement, le réinvestissement et les transferts.

    http://www.circ-ien-andolsheim.ac-strasbourg.fr/UserFiles/La%20dmarche%20d%27apprentissage.doc

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Puce titre Pour l’école maternelle

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    Une séance type en maternelle

    Séance type pour l'enseignement de l'anglais en maternelle

    http://circfecamp.spip.ac-rouen.fr/spip.php?article135

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    Anglais maternelle : leçon zéro

    Séance de découverte de différentes langues qui s’inscrit dans une démarche d’ouverture culturelle. Chant "Joyeux anniversaire" en différentes langues. Travail de phonologie (écoute et répétition). Les familles d’élèves d’autres cultures peuvent venir présenter : des photos de leur pays, leur cultur...

    http://ww2.ac-poitiers.fr/ia16-pedagogie/spip.php?article970

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    Comptines en anglais Maternelle

    Les comptines permettent d’initier les élèves de maternelle à l’anglais en leur apprenant des comptines simples avec les indications gestuelles et l’accompagnement sonore. Elles peuvent être associées aux apprentissages du moment et compléter un projet (automne, les animaux, le corps etc.). Chaque ...

    http://pedagogie.ac-toulouse.fr/ecoles-circo-valencedagen/rnc/spip.php?article114

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    Les rituels > la météo

    Séquence pour l'enseignement de l'anglais en Grande Section de Maternelle. Cette fiche pratique (au format .pdf) est consacrée à l'apprentissage des rituels sur le thème de la météo. Les élèves sont amenés à mémoriser le vocabulaire de la météo. Comprendre les questions (what’s the weather like? Is ...

    http://elv34.ac-montpellier.fr/wp-content/uploads/2012/11/fiche-pratique-GS-rituel-m%C3%A9t%C3%A9o.pdf

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    Les rituels > les jours de la semaine

    Séquence pour l'enseignement de l'anglais en Grande Section de Maternelle. Cette fiche pratique (au format .pdf) est consacrée à l'apprentissage des rituels sur le thème des jours de la semaine. Les élèves sont amenés à mémoriser le vocabulaire des jours de la semaine, renforcer la mémorisation de l...

    http://elv34.ac-montpellier.fr/wp-content/uploads/2012/11/fiche-pratique-GS-rituel-jours.pdf

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    Agir avec son corps > les couleurs

    Séance de 30' pour l'enseignement de l'anglais en Grande Section de Maternelle associée à une séance de motricité. Sous la forme d'une course pour récupérer des objets identifiables par la couleur, elle vise à mémoriser le vocabulaire des couleurs en anglais, comprendre les consignes “pick up a …”,...

    http://elv34.ac-montpellier.fr/wp-content/uploads/2012/11/FP-AasC-GSM-couleurs-.pdf

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    Agir avec son corps > les animaux

    Séance de 30' pour l'enseignement de l'anglais en Grande Section de maternelle associée à une séance de motricité. Sous la forme d'un jeu de mime et de "Jacques-a-dit", elle vise à mémoriser le vocabulaire des animaux domestiques en anglais, comprendre les consignes “run like a …”, “Ready ? Go !”. ...

    http://elv34.ac-montpellier.fr/wp-content/uploads/2012/11/FP-AasC-GSM-animaux.pdf

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Puce titre Pour le cycle 2 ou élèves débutants

Puce titre Rituels, classroom english

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    Say Hello!

    Séquence pédagogique qui peut être proposée au tout début de l'apprentissage de l'anglais au cycle 2. Elle comprend cinq séances détaillées dont l'objectif est de se familiariser avec les manières de saluer. La tâche finale consiste à réaliser un livret individuel accompagné d’une marionnette pour p...

    http://www.primlangues.education.fr/ressources/sequence/say-hello

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    Now I know my ABC

    Séquence composée de 4 séances où les élèves apprennent à prononcer les lettres de l'alphabet à l'aide de la chanson "Now I Know my ABC" et s'entraînent à épeler des mots. Ils réalisent en tâche finale un abécédaire illustré.

    http://www.primlangues.education.fr/ressources/sequence/now-i-know-my-abc

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    What's in your schoolbag?

    Séquence composée de 5 séances au cours desquelles les élèves apprennent à comprendre les verbes des consignes et à utiliser le lexique du matériel scolaire et la structure « Can I have ..., please? ». Ils réalisent un imagier en tâche finale. Le dossier contient des documents téléchargeables (fla...

    http://www.primlangues.education.fr/ressources/sequence/whats-in-your-schoolbag

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Puce titre Se présenter, parler de son environnement familier

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    My family

    Séquence pédagogique composée de 10 séances au cours desquelles les élèves lisent à haute voix les albums "My Dad" et "My Mum" d'Anthony Browne à des interlocuteurs variés : correspondants étrangers, parents, élèves d'une autre classe. Ils sont aussi amenés à créer leur propre album en version bilin...

    http://www.primlangues.education.fr/ressources/sequence/my-family

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    Séquence : colours

    Séquence pour l'enseignement de l'anglais niveau CE2 sur le thème des couleurs. Elle est composée de 8 séances.

    http://ww2.ac-poitiers.fr/ia17-pedagogie/spip.php?article949

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    Winter clothes

    Séquence pédagogique divisée en deux séances sur le thème de l'hiver ( winter ). Elle peut être utilisée en autonomie. L'élève travaille sur la reconnaissance à l'écrit de mots et de phrases Il s'entraîne à lire à haute voix un texte bref et s'enregistre. Le dossier contient les fichiers pédagogi...

    http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/pratique-d-une-langue-vivante-etrangere/scenarios-pedagogiques/winter-clothes-682575.kjsp?RH=PER

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    Today is Monday

    Séquence pédagogique composée de 5 séances au cours desquelles les élèves apprennent à utiliser le lexique des aliments et des jours de la semaine ainsi que le verbe like aux formes affirmative et négative. La tâche finale à réaliser est un livret qui leur permet d'exprimer leurs goûts. la descripti...

    http://www.primlangues.education.fr/ressources/sequence/today-is-monday

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    The weather

    Séquence de huit séances pour l'apprentissage de l'anglais sur le thème de la météo.

    http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/pratique-d-une-langue-vivante-etrangere/scenarios-pedagogiques/the-weather-683586.kjsp?RH=1398173807385

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Puce titre Chants

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    Mettre en scène une comptine : "One potato..."

    Séquence niveau cycle 2 pour l'apprentissage d’une comptine pour connaître les interactions de base pour la classe et les chiffres de 0 à 7. Les cinq séances sont accompagnées de documents pour la classe : flashcards des chiffres de 0 à 7 ; flashcards pour travailler les accents toniques

    http://www.primlangues.education.fr/ressources/sequence/mettre-en-scene-une-comptine-one-potato

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    Chanter une chanson traditionnelle et la danser : the Hokey Cokey

    Séquence de quatre séances à réaliser avec des élèves de cycle 2. L'objectif est de chanter et danser sur une danse traditionnelle : "the Hokey Cokey"

    http://www.primlangues.education.fr/ressources/sequence/chanter-une-chanson-traditionnelle-et-la-danser-the-hokey-cokey

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    Interpréter un chant : Les pays d'Europe

    Cette séquence de cinq séances permettant de découvrir les pays et les nationalités en Europe. Elle répond aussi à un objectif culturel : ouvrir l'élève à des pays de l'espace et du patrimoine européen et, particulièrement, à la Grande-Bretagne. La tâche finale consiste à chanter une chanson sur les...

    http://www.primlangues.education.fr/sequence/interpreter-un-chant-les-pays-deurope

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Puce titre A partir d'albums

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    Narration d'histoires > Brown bear, D’Eric Carle

    Ensemble de 4 séances à partir du livre d’Eric Carle pour mémoriser le vocabulaire des couleurs et des animaux avec l’aide de flashcards des couleurs (brown, yellow, purple, black, white, orange, blue, red, green, pink) et des animaux de l’histoire (grand format pour le collectif et petit format pou...

    http://elv34.ac-montpellier.fr/wp-content/uploads/2012/11/fiche-pratique-N-dH-GSM-BB.pdf

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    Narration d'histoires > Good night Gorilla

    Ensemble de 5 séances avec découverte progressive de l’album, découverte du lexique selon le protocole flashcards, jeu de kim et jeu de parcours. Objectifs : comprendre le sens global d’une histoire en s’appuyant sur des indices visuels, réinvestir le vocabulaire des couleurs, découvrir et mémoriser...

    http://elv34.ac-montpellier.fr/wp-content/uploads/2013/10/GoodnightGorilla_Grandesection_oct13.pdf

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Puce titre A utiliser en milieu familial

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    Ressources : anglais - CP

    Ensemble de séquences pour le CP : sommaire des activités des 10 séquences, supports utiles aux séances côté élève et déroulement précis (fichiers Conseils et corrigés pour l'adulte) ainsi qu'un guide pour construire les outils (Annexes). Intitulés : saluer quelqu'un, compter de 1 à 10, Connaître le...

    http://www.academie-en-ligne.fr/Ecole/Ressources.aspx?PREFIXE=AL5AN0A

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    Ressources : anglais - CE1

    Ensemble de séquences pour le CE1 : sommaire des activités des 10 séquences, supports utiles aux séances côté élève et déroulement précis (fichiers Conseils et corrigés pour l'adulte) ainsi qu'un guide pour construire les outils (Annexes). Intitulés : Se présenter et dire son âge ; localiser et expr...

    http://www.academie-en-ligne.fr/Ecole/Ressources.aspx?PREFIXE=AL5AN0B

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Puce titre Pour le cycle 3

Puce titre Se présenter, parler de son environnement familier

  1. Présenter quelqu'un

    Scénario pédagogique de baladodiffusion ayant pour objectifs d'écouter un portrait enregistré par l'assistante anglaise, le comprendre pour compléter un tableau récapitulatif et s'enregistrer. Contient le scénario pédagogique, et les fichiers pdf et mp3 nécessaires à la réalisation des activités. Né...

    http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/pratique-d-une-langue-vivante-etrangere/scenarios-pedagogiques/presenter-quelqu-un-684053.kjsp?RH=1398173807385

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    Les parties du corps

    Séquence pouvant être divisée en six séances pour l'apprentissage de l'anglais en cycle3 sur le thème du corps humain. L'objectif est d'apprendre à dire, lire et écrire les différentes parties du corps en anglais. Ce scénario pédagogique peut être abordé en liaison avec le B2i école et peut être em...

    http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/pratique-d-une-langue-vivante-etrangere/scenarios-pedagogiques/les-parties-du-corps-681491.kjsp?RH=1398173807385

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    Séquence "Telling the weather"

    Séquence composée de 4 séances sur la météo de 45 minutes chacune pour les élèves de cycle 3. L'objectif est de comprendre des mots familier et des expressions courantes, de pouvoir poser des questions simples et de pouvoir y répondre en utilisant le lexique lié au temps qu'il fait.

    http://ww2.ac-poitiers.fr/ia17-pedagogie/spip.php?article950

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    Le bulletin météo

    Dossier pédagogique de la collection l@ngues en ligne pour l'enseignement de l'anglais sur le thème du bulletin météo. Il est divisé en trois étapes pouvant correspondre à deux séances de cours. Il s'agit tout d'abord de faire acquérir le vocabulaire sur le thème de la météo puis de revoir quelques ...

    http://www.reseau-canope.fr/langues-en-ligne/langues-vivantes-etrangeres/anglais/la-meteorologie/a1-a2-primaire-6e.html

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    Préparer un petit-déjeuner : breakfast

    Séquence pédagogique pour l'enseignement de l'anglais au cycle 2. Elle est composée de cinq séances autour du petit déjeuner traditionnel anglais. La tâche finale consiste à organiser un petit-déjeuner. Ce scénario pédagogique est accompagné du fichier complet des séances au format .pdf ainsi que de...

    http://www.primlangues.education.fr/sequence/preparer-un-petit-dejeuner-breakfast

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Puce titre Théâtre, chants, fêtes

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    Théâtraliser la présentation d'un personnage : Harry Potter

    Séquence composée de cinq séances pour des élèves de CM2. A partir du personnage d'Harry Potter, ils auront l'occasion d'aborder la description physique et de la théatraliser. Plusieurs fichiers sons au format mp3 accompagnent cette séquence ainsi qu'un jeu de cartes (.pdf)

    http://www.primlangues.education.fr/sequence/theatraliser-la-presentation-dun-personnage-harry-potter

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    Chanter un chant traditionnel : Pick a bale o'cotton

    Séquence divisée en quatre séances à destination des élèves de CM2 ayant pour tâche finale de chanter sous forme de concours un chant traditionnel américain. Ce chant de par son contexte historique peut être utilisé pour illustrer la journée de commémoration de l’abolition de l’esclavage en France (...

    http://www.primlangues.education.fr/sequence/chanter-un-chant-traditionnel-pick-a-bale-ocotton

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    Organiser une fête : Christmas

    Séquence pour l'enseignement de l'anglais de niveau cycle3 à réaliser à la fin du premier trimestre, dans la période précédant les vacances de Noël. La tâche finale est "organiser la fête de Noël dans l’école"

    http://www.primlangues.education.fr/sequence/organiser-une-fete-christmas

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    Santa's Grotto

    Séquence pédagogique pour l'enseignement de l'anglais au cycle 3. Les élèves découvrent comment la fête de Noël est célébrée en Grande-Bretagne. Ils conçoivent un "musée du Père Noël" qu'ils feront visiter aux élèves des autres classes.. Le dossier contient le scénario, des flashcards, des exercice...

    http://www.primlangues.education.fr/ressources/sequence/santas-grotto

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    Where's Freddy? - A Lift-the-Flap Book for Easter

    Séquence pédagogique pour l'enseignement de l'anglais composée de cinq séances au cours desquelles les élèves découvrent quelques aspects des traditions britanniques autour de Pâques et créent un livret avec des volets à soulever sur le thème de Pâques.

    http://www.primlangues.education.fr/ressources/sequence/wheres-freddy-a-lift-the-flap-book-for-easter

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Puce titre Littérature, contes et légendes

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    Dark Dark Tale

    Exploitation de L’album "dark dark tale" de Ruth Brown en 8 séances pour des élèves de CM1-CM2. Les objectifs de cette séquence sont de dire où l’on se situe, de dire où se situent des objets et de s’ouvrir sur la culture du monde anglophone par le biais du lexique. Une évaluation des séances est p...

    http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/pratique-d-une-langue-vivante-etrangere/scenarios-pedagogiques/sequence-en-langues-vivantes-a-dark-dark-tale-979152....

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    Créatures des labyrinthes

    Séquence de la collection l@ngues en ligne pour l'enseignement de l'anglais sur le thème de avec des élèves de primaire, niveau A1. Elle a pour thème le labyrinthe et constitue une introduction à l’univers de la mythologie grecque . Les élèves découvrent des créatures mythologiques. Les mythes ...

    http://www.reseau-canope.fr/langues-en-ligne/langues-vivantes-etrangeres/anglais/le-labyrinthe/a1-a2-primaire-6e/scenario-pedagogique.html

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    Sorcières

    Séquence pédagogique de la collection l@ngues en ligne pour l'enseignement de l'anglais sur le thème des sorcières. Elaborée en deux étapes pouvant correspondre à deux séances de cours, il s’agit de préparer l’étude de "It’s dark in the bedroom", un poème amusant, facile à comprendre et à reproduire...

    http://www.reseau-canope.fr/langues-en-ligne/langues-vivantes-etrangeres/anglais/sorciers-sorcieres/a1-a2-primaire-6e.html

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    Le Bonhomme en pain d’épice

    Dossier pédagogique l@ngues_en_ligne décrivant une séquence pédagogique en deux étapes pouvant correspondre à 3 ou 5 séances de cours. Cette séquence est basée sur le conte The Gingerbread Man. Elle propose des activités d’illustration du conte, une version sous forme de poème permettant de travail...

    http://www.reseau-canope.fr/langues-en-ligne/langues-vivantes-etrangeres/anglais/andersen-et-les-contes/a1-a2-primaire-6e.html

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    Les personnages de la fantasy

    Dossier pédagogique de la collection l@ngues en ligne pour l'enseignement de l'anglais permettant de faire une introduction à l’univers de la fantasy à travers des personnages clés et leurs caractéristiques. Les activités proposées permettent aux élèves grâce à un questionnement autour des personna...

    http://www.reseau-canope.fr/langues-en-ligne/langues-vivantes-etrangeres/anglais/la-fantasy/a1-a2-primaire-6e.html

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    Les personnages de la légende arthurienne

    Dossier pédagogique de la collection l@ngues en ligne pour l'enseignement de l'anglais est une introduction aux légendes arthuriennes à travers les personnages et leur quête. Divisé en quatre étapes pouvant correspondre à quatre séances de cours, il permet aux élèves de découvrir et de faire le lien...

    http://www.reseau-canope.fr/langues-en-ligne/langues-vivantes-etrangeres/anglais/la-legende-arthurienne/a1-a2-primaire-6e.html

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    Mettre en scène « We're going on a bear hunt »

    Séquence d'enseignement des langues vivantes en cycle 3 aboutissant, dans le cadre d'une approche actionnelle, à la production d'une vidéo présentant une mise en scène de l'album de littérature de jeunesse « We're going on a bear hunt », de M.Rosen. Le dossier contient le scénario, des flashcards,...

    http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/pratique-d-une-langue-vivante-etrangere/scenarios-pedagogiques/mettre-en-scene-we-re-going-on-a-bear-hunt--684746.kj...

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    Une histoire à raconter : voyage en Arctique, à la recherche de l’ours blanc

    Dossier pédagogique de la collection l@ngues en ligne pour l'enseignement de l'anglais, en 2 étapes pouvant correspondre à 2 séances de cours. Après l’écoute du conte, les élèves le mettent en scène. Contient les objectifs et supports, le scénario pédagogique, les fiches-élèves et les corrigés. ...

    http://www.reseau-canope.fr/langues-en-ligne/langues-vivantes-etrangeres/anglais/civilisations-damerique-du-nord/a1-a2-primaire-6e.html

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Puce titre Environnement géographique et culturel

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    English speaking countries

    Séance de 45' pour un niveau cycle3 permettant de situer sur un planisphère les pays dans le monde où l’anglais est la langue officielle et de connaître leur nom en anglais. La séance est accompagné de fichiers audio.

    http://ww2.ac-poitiers.fr/ia17-pedagogie/spip.php?article301

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    Comprendre un itinéraire : How to prepare an itinerary?

    Dans le cadre d'un dialogue interclasse avec des correspondants anglophones, les élèves français rédigent en anglais des itinéraires (de l'école vers un lieu de la ville) nécessaires aux déplacements dans la ville française où les correspondants résideront lors de leur venue. La tâche finale est de ...

    http://www.primlangues.education.fr/ressources/sequence/comprendre-un-itineraire-how-to-prepare-an-itinerary

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    Faire une visite virtuelle : Let's go to London Zoo !

    Séquence composée de cinq séances, destinée à des élèves de CM2, sur le thème des loisirs et du temps qu'il fait. Les élèves repèrent les parcs sur une carte de Londres et organisent la visite du zoo. Cette séquence est accompagnée de documents pour la classe : Extraits de la chanson "Colours" publi...

    http://www.primlangues.education.fr/sequence/lets-go-to-london-zoo

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    Émilie et les portes magiques

    Dossier pédagogique de la collection l@ngues en ligne pour l'enseignement de l'anglais. Divisé en quatre étapes, cette séquence peut correspondre à 4 heures de cours. Il permet aux élèves de découvrir le monde anglophone, et plus particulièrement l’Irlande, la Nouvelle Zélande et la Jamaïque. Pou...

    http://www.reseau-canope.fr/langues-en-ligne/langues-vivantes-etrangeres/anglais/limaginaire-de-lile/a1-a2-primaire-6e.html

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    Réaliser un affichage de classe : my Earth (avec fichiers sons)

    Séquence pédagogique composée de 5 séances pour l'enseignement de l'anglais pour laquelle les élèves ont pour tâche finale de réaliser l'affichage d'un planisphère avec les noms de pays et d'animaux. Le dossier contient le scénario, des flashcards, des exercices, le lexique, et l'évaluation de la s...

    http://www.primlangues.education.fr/sequence/realiser-un-affichage-de-classe-my-earth-avec-fichiers-sons

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Puce titre Sujets de société

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    Astronomes en herbe

    Dossier pédagogique de la collection l@ngues en ligne pour l'enseignement de l'anglais sur le thème de l'astronomie composé de 3 étapes pouvant correspondre à 3 séances de cours. La tâche finale a pour but de faire un jeu à partir de la réalisation de flashcards des planètes du système solaire. Con...

    http://www.reseau-canope.fr/langues-en-ligne/langues-vivantes-etrangeres/anglais/univers-la-question-des-origines/a1-a2-primaire-6e.html

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    Réaliser un défilé de mode : the British uniform

    Séquence pour l'enseignement de l'anglais à des élèves de cycle3 autour du thème culturel de l'uniforme dans les écoles britanniques. La tâche finale consiste à réaliser un défilé de mode. Le dossier est accompagné de fichiers sons et de flashcards.

    http://www.primlangues.education.fr/ressources/sequence/realiser-un-defile-de-mode-the-british-uniform

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    Le tournoi des VI nations

    Dossier pédagogique de la collection l@ngues en ligne pour l'enseignement de l'anglais sur le thème du rugby et du tournoi des six nations. La séquence peut correspondre à 2 séances de cours. Les apprenants utiliseront leurs connaissances afin de préciser le nom des nations qui participent au fameux...

    http://www.reseau-canope.fr/langues-en-ligne/langues-vivantes-etrangeres/anglais/le-rugby/a1-a2-primaire-6e.html

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    Les risques sur les réseaux sociaux 1

    Séance de sensibilisation à l'usage des réseaux sociaux et aux risques liés en lien avec l'acquisition de compétences en langue vivante pour des élèves de cycle3. Activités interactives learningaps proposées à partir du visionnage d'une vidéo.

    http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/pratique-d-une-langue-vivante-etrangere/scenarios-pedagogiques/les-risques-sur-les-reseaux-sociaux-1-683974.kjsp?RH=...

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    Les risques sur les réseaux sociaux 2

    Séance pour l'enseignement de l'anglais sur le thème de la sensibilisation à l'usage des réseaux sociaux et aux risques qui y sont liés pour des élèves de cycle 3. Il s'agit de la suite de la séance "les risques sur les réseaux sociaux1" . Le thème abordé ici est celui du harcèlement et de l'intimid...

    http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/pratique-d-une-langue-vivante-etrangere/scenarios-pedagogiques/les-risques-sur-les-reseaux-sociaux-2-683975.kjsp?RH=...

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Puce titre A utiliser en milieu familial

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    Ressources : anglais - CE2

    Ensemble de séquences pour le CE2 : sommaire des activités des 10 séquences, supports utiles aux séances côté élève et déroulement précis (fichiers Conseils et corrigés pour l'adulte) ainsi qu'un guide pour construire les outils (Annexes). Intitulés : Se présenter, dénombrer ; connaître la nourritur...

    http://www.academie-en-ligne.fr/Ecole/Ressources.aspx?PREFIXE=AL5AN0C

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    Ressources : anglais - CM1

    Ensemble de séquences pour le CM1 : sommaire des activités des 10 séquences, supports utiles aux séances côté élève et déroulement précis (fichiers Conseils et corrigés pour l'adulte) ainsi qu'un guide pour construire les outils (Annexes). Intitulés : connaître l’alphabet, les couleurs et les nombre...

    http://www.academie-en-ligne.fr/Ecole/Ressources.aspx?PREFIXE=AL5AN0D

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    Ressources : anglais - CM2

    Ensemble de séquences pour l'apprentissage en autonomie de l'anglais en CM2 : sommaire des activités des 10 séquences, supports pédagogiques accompagnés de conseils et des corrigés pour l'adulte. Intitulés : Se présenter et dire d’où l’on vient ; connaître et décrire les animaux familiers ; savoir l...

    http://www.academie-en-ligne.fr/Ecole/Ressources.aspx?PREFIXE=AL5AN0E

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Puce titre Evaluation

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    Outil de positionnement de l’élève au cycle 3 en anglais

    Outil de positionnement permettant de renseigner l’attestation de maîtrise des connaissances et compétences du palier 2 pour la pratique de l'anglais en fin de cycle3. Le site contient le livret enseignant, le livret élève, les scripts et les fichiers audio au format .mp3

    http://www.ac-grenoble.fr/lve38/spip.php?article49

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    Outils d’aide à la validation du niveau A1

    Cet article contient des exercices d’évaluation pour les cinq activités langagières avec des tâches et des critères permettant de valider le niveau A1.Il comporte les fiches enseignants et élèves, les fichiers .mp3 pour la compréhension orale, ainsi que des outils d’aide à la validation : l’attestat...

    http://ww2.ac-poitiers.fr/ecoles/spip.php?article323

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    Evalu@ction A1 : activités pour évaluer l'allemand et l'anglais à l'école primaire

    Évaluation des compétences en anglais et en allemand à l'école primaire. Ce site est conçu comme une aide à l’évaluation des acquis en vue de la validation du niveau A1 du CERCL. Il pourra également être utilisé comme support de liaison entre école et collège. Les activités d’évaluation sont décliné...

    http://www.crdp-lyon.fr/evaluactionA1/anglaisActivitesEvaluation.php

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    Evaluations départementales LVE au CM2 : anglais

    Ensemble des documents produits par le groupe 73 LVE pour évaluer les compétences du niveau A1 du CECRL, en anglais pour des élèves de CM2. Le protocole de mise en oeuvre des évaluations est décrit et accompagné d'un livret pour l'enseignant, du livret de l'élève, des fichiers sons et d'annexes.

    http://www.ac-grenoble.fr/savoie/pedagogie/docs_pedas/lve_eval_cm2_anglais/index.php?num=1001

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