Sélection de ressources numériques en ligne pour les enseignants
La ville durable : sa place dans les programmes scolaires de l'école au lycée, comment la définir et quels débats autour d'elle, durabilité de la mégapole à la ville moyenne par continents, aspects durables de la ville (dont : biodiversité, pollutions, risques majeurs ...), le cas des transports urbains.
En guise d'introduction : la ville durable dans les programmes scolaires
A l'école élémentaire
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Une séquence pédagogique pour les élèves de cycle 3 pour mieux connaître la ville et ses risques, définir la notion de risque majeur et distinguer les risques naturels et les risques technologiques. Également une approche de la prévention et des consignes de sécurité à respecter.
http://www2.cndp.fr/eedd/aleasenjeux/pdf/n4/a&e_4_p18_p_19.pdf
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À quoi ressemblera la ville de demain ?
Face à des villes envahissantes suite à croissance démographique, comment les repenser à l’horizon 2050 de façon écologique ? Lutter contre l’étalement urbain, créer des éco-quartiers, économiser l’énergie dans la ville (bâtiments, éclairage) en la créant sur place, faire reculer la voiture personn...
http://www.mtaterre.fr/dossier-du-mois/archives/1073/À-quoi-ressemblera-la-ville-de-demain
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La place de l’environnement urbain dans les programmes de l’école primaire
Ce diaporama de 15 pages rappelle les textes officiels (ceux de l'EDD, des programmes de l'école depuis 2008, des circulaires de rentrée autour de cette EDD, ...), recense les items concernés depuis la maternelle jusqu'au cycle 3 pour l'environnement urbain, et replace ce dernier dans le cadre des a...
http://www.ale-lyon.org/download/zone_telechargement/atelier_tech/23-11-11/D.Gillet.pdf
De l'école au collège : jeux éducatifs
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Dans ce jeu interactif, le but est de construire une ville pour qu'elle se développe en harmonie avec l'environnement.
http://www.cite-sciences.fr/francais/ala_cite/expo/tempo/planete/portail/labo/ademe/ECOVILLE/ademe_ecov.html
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Avec Ecoville, construisez votre ville idéale !” Ecoville est un jeu pédagogique de simulation visant à mettre en pratique les règles du développement durable. Dans ce jeu vous devrez construire une « écoville » de 30 000 habitants et respecter les accords de Kyoto : soit diminuer la pollution, évit...
http://www.ademe.fr/particuliers/jeu2/ADEME/ECOVILLE-2/index.html
Collège & lycées pour la ville durable
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Établissements en démarche de développement durable : ville durable
Des fiches d'activités réalisées en collège ou en lycée sur le thème de la ville durable. Chacune des actions est décrite et accompagnée parfois des réalisations d'élèves : classes et disciplines impliquées, objectifs pédagogiques, partenaires et ressources... Thématiques abordées : protégeons notre...
http://educationenv.ac-dijon.fr/spip.php?mot16
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Ce jeu (qui doit s’intégrer dans un projet pédagogique défini) simule le développement de la population d’une ville tout en maîtrisant consommations d’énergie, émissions de gaz à effet de serre et production de déchets. Ses indicateurs sont élaborés sur la base d’unités réelles et d’ordres de g...
http://www.ecovillelejeu.com/
Au collège en géographie
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Ville et développement durable
Ce dossier propose de nombreux fichiers attachés au format PDF, soit : 1] des ensembles documentaires comprenant les textes officiels des programmes de collège et de lycée se rapportant à la question - 2] des documents sources qui permettent de cibler la définition du sujet, à savoir « qu’est-ce qu’...
http://histoire-geo-ec.ac-amiens.fr/?Ville-et-developpement-durable
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Habiter la ville. Géographie 6e
Les problématiques possibles "à partir de deux études de cas conduites à l’échelle infra urbaine" (l’organisation de l’espace urbain et son corollaire, l’étalement urbain / la cohabitation entre les populations nombreuses et diverses d’une même ville.), la méthodologie de ces études de cas (avec exe...
http://media.eduscol.education.fr/file/college/56/9/College_Ressources_HGEC_6_Geo_HabiterVille_127569.pdf
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À quoi ressemblera la ville de demain ?
Face à des villes envahissantes suite à croissance démographique, comment les repenser à l’horizon 2050 de façon écologique ? Lutter contre l’étalement urbain, créer des éco-quartiers, économiser l’énergie dans la ville (bâtiments, éclairage) en la créant sur place, faire reculer la voiture personn...
http://www.mtaterre.fr/dossier-du-mois/archives/1073/À-quoi-ressemblera-la-ville-de-demain
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Croissance urbaine et développement durable en 5e : le cas des villes du sud, l'exemple de Curitiba
Dans le cadre de la formation des enseignants de géographie en collège, l'académie propose (dans le cadre du programme de 5e) une séquence intitulée : "L’habitat spontané dans les villes du Sud, étude d’un quartier bidonville" avec l'exemple de Curitiba tel que cette ville du Brésil est présentée au...
http://crdp.ac-amiens.fr/textesofficielsedd/index.php/habitat-ville-durable/1227-croissance-urbaine-et-developpement-durable-en-5e--le-cas-des-villes-...
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Aménagement urbain et développement durable en classe de 3ème dès 2012/2013
Présentation du nouveau programme de géographie pour la classe de 3ème à compter de 2012/2013 autour de cette thématique et proposition de liens pour aider l’enseignant.
http://crdp.ac-amiens.fr/textesofficielsedd/index.php/habitat-ville-durable/1211-amenagement-urbian-e-developpement-durable-en-clase-de-3eme-des-20122...
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Etalement spatial des villes et développement durable en 3ème dès 2012/2013
L’aire urbaine est devenue le cadre de vie des français : l’étalement urbain y est facilité du fait de leur mobilité accrue et "constitue aujourd’hui" un défi majeur du fait du renforcement des inégalités socio-spatiales (problématique de la mixité sociale dans les quartiers,) de l'étalement des rés...
http://crdp.ac-amiens.fr/textesofficielsedd/index.php/habitat-ville-durable/1228-etalement-spatial-des-villes-et-developpement-durable-en-3eme-des-201...
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Un réseau de tramway en étude de cas (géographie, 3e dès 2012/2013)
Dans le cadre de l’approche de l'influence urbaine (en particulier sur l’espace rural), mais aussi en termes de développement durable urbain autour de l’étude de cas avec le réseau de l’agglomération de Montpellier, i ce site propose des liens utiles pour les enseignants autour des notions d‘aires u...
http://crdp.ac-amiens.fr/textesofficielsedd/index.php/transport-durable/1229-un-reseau-de-tramway-en-etude-de-cas-geographie-3e-des-20122013
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La Chine à l’heure des villes durables … au collège
Les villes chinoises aujourd’hui à partir d’un article du site académique de Besançon : des liens essentiels (proposition de séquences pédagogiques générales ou sur quelques villes, mais aussi le barrage des trois gorges, Shanghai ville mondiale, etc…).
http://crdp.ac-amiens.fr/textesofficielsedd/index.php/habitat-ville-durable/716-la-chine-a-lheure-des-villes-durables-au-college
Au lycée : ville et développement durable en classe de seconde
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La ville durable, c'est d'abord faire face à la croissance urbaine et à la mobilité (infrastructures et réseaux de transports), mais aussi poser la problématique de l’aménagement des villes cee qui nie l'existence d'un modèle universel. L'IGEN aborde ensuite le problème des études de cas (-en pays d...
http://media.eduscol.education.fr/file/lycee/75/1/LyceeGT_Ressources_HGEC_2_Geo_07_T3VilleDvptDur_148751.pdf
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Le développement durable en tenue de ville
Cette enseignante en histoire géographie donne s a réflexion sur la ville durable, définition et enjeux. A travers l'exemple de Stockholm avec la construction de son éco-quartier, elle propose de mieux cerner cette notion avec les élèves. « A l’issue de la séquence et de la mise en commun des idées ...
http://www.ac-aix-marseille.fr/pedagogie/upload/docs/application/pdf/2011-08/cco010_stockholm.pdf
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Programme de seconde : villes et développement durable
Comment aménager des villes durables dans leur globalité et leur diversité, avec pour exemples et appuis de cours les villes de New-York; (ville riche du nord) et de Rio de Janeiro (ville du sud) pour appréhender les problèmes de la ville actuelle (étalement, fragmentation, mobilité, ..) et imaginer...
http://missiontice.ac-besancon.fr/hg/spip/spip.php?article979
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Villes et développement durable [Géographie, 2nde]
Les élèves sont invités à confronter deux études de cas : la ville de Nantes (en pays développé) et une ville du Burkina-faso (en pays pauvre) de poids démographique équivalent, en termes de développement durable. Ressources documentaires, propositions d'organisation de séquences comme de synthèse e...
http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/1304447377489/0/fiche___ressourcepedagogique/&RH=PEDA
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La ville durable. Formation continue, automne 2010 [géographie, 2nde]
Présentation du nouveau programme de géographie en seconde générale et technologique à compter de2010/2011 : ce qui change par rapport au précédent programme, ce qu'il ne faut pas faire/ce qu'i faut faire (définition, méthodologie, contenu...), les éléments forts du programme sur la ville durable et...
http://www-zope.ac-strasbourg.fr/sections/enseignements/secondaire/pedagogie/les_disciplines/histoire-geographie/lycee/nouveaux_programmes6288/downloa...
Villes et histoire des arts en terminale générale et technologique
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La ville satellite, des cités-jardins aux éco-quartiers en 2012/2013 et 2013/2014
Propositions de liens utiles dans le cadre de l'option facultative en histoire des arts (classes terminales, toutes séries) . Ou : de la "relation entre centre et périphérie dans le phénomène urbain contemporain" à travers les regards de Ebenezer Howard (1850-1928 (fondateur des cités jardins]) et d...
http://crdp.ac-amiens.fr/textesofficielsedd/index.php/habitat-ville-durable/1231-la-ville-satellite-des-cites-jardins-aux-eco-quartiers-e-n-20122013-e...
Inégalités socio-spatiales dans une grande agglomération (Géographie - 2nde / 2nde professionnelle)
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LP - Les inégalités socio-spatiales dans une agglomération ...
Rappel des textes officiels en géographie dans les clases préparatoires au CAP et en seconde professionnelle pour préparation au baccalauréat professionnel (programmes scolaires, instruction pédagogiques de l‘lGEN, etc…) autour de cette thématique mais aussi repérage de liens utiles pour l'enseignan...
http://crdp.ac-amiens.fr/textesofficielsedd/index.php/habitat-ville-durable/688-les-inegalites-socio-spatiales-dans-une-agglomeration-
Etudes de cas
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Habiter la ville : New York avec l’utilisation d’extraits musicaux et des extraits de films
À partir de l'étude de l'agglomération de New York et à l'aide d'extraits musicaux (rap) et d'extraits de films (ex. Spiderman), deux notions sont abordées : ségrégation spatiale et développement de la ville. La séquence propose des informations de méthode et de contenu pour l'enseignant et des exer...
http://histoire-geographie.ac-dijon.fr/spiphistoire/spip.php?article277
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Observer les effets de la pauvreté (Rio)
Les élèves observent les effets de la pauvreté, mesurent les conséquences sur le développement durable et finissent par mettre le cas étudié en perspective. Une première séance est introduite par la diffusion d'un extrait du film de promotion des jeux olympiques promotionnel avec ses silences, on co...
http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/1267793399087/0/fiche___ressourcepedagogique/&RH=1160766403250
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Les inégalités socio-spatiales dans le Grand Nouméa
Ces inégalités se traduisent dans l'organisations spatiale de cette agglomération urbaine, très attractive depuis 1910 (implantation du port, puis d’une usine de valorisation du minerai) mais qui peine à se développer harmonieusement : en attestent les vues du paysage urbain nouméen, la répartition ...
http://www.ac-noumea.nc/histoire-geo/spip/spip.php?article214
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Sao Paulo et Johannesburg : les inégalités socio-spatiales
L'enseignante a choisi d'illustrer cette étude de cas dans le cadre du programme de géographie en clase de seconde professionnelle - par les notices de l'IRD autour cette métropole du Brésil et cette autre d'Afrique du sud.
http://www.ac-aix-marseille.fr/pedagogie/jcms/c_108858/sao-paulo-et-johannesburg-les-inegalites-socio-spatiales
Villes durables et transports urbains en lycée technologique (LT)
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Les mobilités dans une agglomération urbaine en 1ère STMG
Présentation du nouveau programme de géographie dans la nouvelle 1ère STMG autour de l'aménagement urbaine et proposition de liens vers des sites encyclopédiques ou pédagogiques pour aider l’enseignant de cet item, au sein de la question obligatoire "Les hommes et leurs territoires" [in "La France :...
http://crdp.ac-amiens.fr/textesofficielsedd/index.php/transport-durable/1202-les-mobilties-dans-une-agglomeration-urbaine-en-1ere-stmg
Autour de la ville durable : textes de référence, problématiques et débats, la ville et les piliers du développement durable
La ville durable en Europe : les textes fondateurs (2007 : charte de Leipzig - 2000 : appel de Hanovre - 1994 : charte d'Aalborg) sont suivis d'un rappel de leur historique et de leurs enjeux.
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Comment vivrons-nous dans nos villes en 2050
La revue TerraEco et l'ADEME proposent ici la construction d'un imaginaire urbain post-carbone : nouveaux modes d'habiter, solidarité et performance énergétiques, écomobilités. La construction de ce modèle est illustré par le cas de villes françaises (exemple type : Montdidier) et avec des expérienc...
http://ademe.typepad.fr/files/villes_demain_te_ademe_planches.pdf
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À quoi ressemblera la ville de demain ?
Face à des villes envahissantes suite à croissance démographique, comment les repenser à l’horizon 2050 de façon écologique ? Lutter contre l’étalement urbain, créer des éco-quartiers, économiser l’énergie dans la ville (bâtiments, éclairage) en la créant sur place, faire reculer la voiture personn...
http://www.mtaterre.fr/dossier-du-mois/archives/1073/À-quoi-ressemblera-la-ville-de-demain
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Modélisation urbaine : de la représentation au projet
Une série d'articles de la part d'acteurs réunis au sein d'un GIS fait l'état des lieux sur les problématiques et pratiques de la modélisation urbaine en essayant de décliner ensemble disciplines et démarches autour de quatre thématiques : environnement construit et phénomènes physiques, représentat...
http://www.developpement-durable.gouv.fr/IMG/pdf/Ref-Modelisation_urbaine.pdf
La ville durable et l'union européenne
Textes fondateurs
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Charte de Leipzig de la ville durable européenne : 24 mai 2007
Dans ce document officiel de 9 pages, l'union européenne s'engage à intégrer l'urbain dans le développement durable. il s'agit d'allier, pour les villes européennes, compétitivité, attention aux quartiers défavorisés, dynamisme économique, politique de formation et d'enseignement, développement des ...
http://www.eukn.org/dsresource?objectid=153746
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L'appel de Hanovre - 11 février 2000
Appel lancé par les maires européens à l'aube du XXIe siècle. Contient des principes et valeurs pour l'action locale vers la durabilité. Met en avant le rôle prépondérant des maires européens.
http://ec.europa.eu/environment/urban/pdf/hancall_fr.pdf
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Charte des villes européennes pour la durabilité - Charte d'Aalborg, 27 mai 1994
Charte adoptée par les participants à la conférence européenne sur les villes durables à Aalborg (Danemark). 1ère partie : Déclaration commune : les villes européennes pour la durabilité 2ème partie : Campagne des villes européennes durables 3ème partie : Participation au processus local de l'Acti...
http://i.ville.gouv.fr/download_file/3276/5148/charte-d-aalborg-charte-des-villes-europeennes-pour-la-durabilite-mai-1994%2A
Constats et perspectives
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La ville durable européenne : enjeux et perspectives
La communication de l’auteur – en ligne avec son diaporama correspondant - commence par rappeler les enjeux du développement urbain et du développement durable puis trace les traits et enjeux de la veille durable désirable (face à la ville actuelle non désirée) avec son pilier esthétique et en retra...
http://www.certu.fr/fr/_Urbanisme_et_habitat-n24/Projets_urbains_et_quartiers_durables-n39/La_ville_durable_europeenne_:_enjeux_et_perspectives-a1605-...
La problématique de la ville durable
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Plusieurs ateliers pour réfléchir sur : les nouvelles solidarités urbaines, le défi démocratique de la ville durable, l'économie verte et les métropoles durables, le changement de rapport entre villes et territoire de ce fait, les visions de la ville du futur, comment passer de la ville durable à la...
http://www.developpement-durable.gouv.fr/Le-colloque-Faire-la-ville-durable.html
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La ville durable : essais de définition et de prospective
Dans trois vidéos du pôle EDD du CNDP, Pascal Bain présente la ville durable : de l’expertise en bâtiment à basse consommation et énergie positive à la pensée de la ville durable avec définition de cette durabilité urbaine, ses problèmes et verrous (technologiques, humains, environnementaux), ses qu...
http://crdp.ac-amiens.fr/textesofficielsedd/index.php/habitat-ville-durable/1280-la-ville-durable--essais-de-defintion-et-de-prospective
Définitions, espaces, gouvernance
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Comment définir une ville durable
Dans le creuset des villes, s’inventent des tentatives, des expériences, des mobilisations associatives, des mises en réseau qui tentent de forger de nouvelles réponses aux problèmes du XXI° siècle C'est l'occasion de proposer une définition de la ville durable qui doit être une réponse "soutenable"...
http://base.d-p-h.info/en/fiches/dph/fiche-dph-8294.html
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L'espace public au coeur des stratégies urbaines
L'auteur, architecte urbaniste, principal concepteur de la « ville durable », transforme ce concept, pour faire face à la crise financière et à la perspective de l’après pétrole, en "ville frugale". Il propose sur 3 pages de réinvestir l'espace public répondant aux fonctions de la cité autour de que...
http://wheb.ac-reims.fr/ia51eedd/file/2011/projet%20eco/ville_durable_frugale.pdf
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Cités, territoire, gouvernance (Citego)
Un "groupe de chercheurs et de techniciens de l'urbain" (dont de nombreux universitaires) traite de la ville sous ses aspects : gouvernance, démocratie, écologie, partage, logement, foncier, services et réseaux, mobilité et transports, dynamique des territoires.
http://www.citego.info/
Pour mémoire (avant 2009)
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Défis de la métropolisation : gouvernance urbaine et durabilité
Comme système de plus en plus complexe, la ville durable nécessite une autre gouvernance non hiérarchique, ne serait-ce que par rapport à des choix lourds (ville compacte ? ville étalée ? polycentrisme ?).
http://geoconfluences.ens-lyon.fr/doc/typespace/urb1/MetropScient.htm#article
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Villes et développement durable : des expériences à échanger
Réseau des villes durables qui communique autour de ses réalisations. Recherche des expériences de développement urbain durable. Certains thèmes sont abordés: "traduction opérationnelle du développement urbain durable", "ville et territoire au coeur de la gouvernance de demain", "comment définir une...
http://base.d-p-h.info/fr/dossiers/dossier-251.html
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Villes d’aujourd’hui, Villes de demain
Cours interdisciplinaire (histoire, sciences sociales, géographie, économie, tendances actuelles et considérations écologiques) pour appréhender les questions urbaines, acquérir une perspective historique de l’urbanisation, connaître les éléments qui composent une ville, mieux comprendre les causes ...
http://www.un.org/Pubs/CyberSchoolBus/french/habitat/index.html
Quels modèles de ville durable ?
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Urbanisation et consommation de l'espace, une question de mesure
La consommation des espaces naturels et agricoles progresse du fait de l'urbanisation (étalement urbain et périurbanisation, éloignement des lieux de travail et voiture, densité et mixité sociale, une maison plutôt qu'un appartement ...) : des communications pour faire le point dans cette brochure e...
http://www.developpement-durable.gouv.fr/IMG/pdf/Revue_CGDD_etalement_urbain.pdf
Autour de l'étalement urbain
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Etalement urbain et changements climatiques : état des lieux & propositions
Les fonctions d'un étalement urbain souhaité par les ménages (le problème du logement, l'offre de transports et l'expansion spatiale des agglomérations, le marché de l'immobilier et le rejet de la densification), ses impacts environnementaux (gaz à effet de serre, artificialisation des sols, sur l’a...
http://www.rac-f.org/IMG/pdf/Etalement%20urbain%20et%20changements%20climatiquespdf.pdf
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La problématique de l'urbanisation pensée en termes durables : historique & aperçu, les mots définis et explicités (pôle urbain, unité urbaine, espace périurbain, artificialisation en particulier), étalement urbain et demande d'habitat individuel, l'étalement contre le durable (réchauffement climati...
http://www.developpement-durable.gouv.fr/Etalement-urbain-et.html
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Comment faire comprendre la notion d'étalement urbain et ses enjeux ?
A travers le cas de la ville d’Evron (département de la Mayenne) à travers cadastres et plans depuis 1837 et photographies aériennes et cartes (IGN ou edugéo) depuis 1949, l'élève repère et perçoit la croissance et l’étalement de cette ville à base d'habitats individuels : une consommation d'espaces...
http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/1295557186163/0/fiche___ressourcepedagogique/&RH=PEDA
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Dijon en 2030 : la ville resserrée ou étalée ?
Ville à la campagne ou ville resserrée sur elle-même ? Les auteurs envisagent toues les retombées prévisibles selon le choix ou le refus de l’étalement urbain en termes d'infrastructures et d'urbanisation, mais aussi d’ inégalités socio-spatiales, d'activités économiques (modes, répartition , ...), ...
http://territoires2040.datar.gouv.fr/IMG/pdf/t2040_n2_8cavailges_hilal.pdf
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Etalement spatial des villes et développement durable en 3ème dès 2012/2013
L’aire urbaine est devenue le cadre de vie des français : l’étalement urbain y est facilité du fait de leur mobilité accrue et "constitue aujourd’hui" un défi majeur du fait du renforcement des inégalités socio-spatiales (problématique de la mixité sociale dans les quartiers,) de l'étalement des rés...
http://crdp.ac-amiens.fr/textesofficielsedd/index.php/habitat-ville-durable/1228-etalement-spatial-des-villes-et-developpement-durable-en-3eme-des-201...
Durabilité et densités urbaines
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La ville dense et durable : un modèle européen pour la ville ?
Les villes sont aujourd'hui confrontées au phénomène de l'étalement et de la fragmentation urbaine consommatrices de sol et génératrice de déplacements. Ces déplacements, réalisés surtout par des moyens de transports individuels, produisent de nombreuses nuisances. La limitation de l'usage de l'auto...
http://geoconfluences.ens-lyon.fr/doc/transv/DevDur/DevdurScient3.htm
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Ville durable, intensité et densité
Densité urbaine, espace urbain, ville durable : l'occasion de différencier densité en géographie et urbanisme, de poser l'a problématique entre densité urbaine t développement durable. Les exemples qui illustrent cette brochure de 8 pages (4 A3) sont ceux du département de l'Oise (en 2007-2008).
http://www.oise.equipement-agriculture.gouv.fr/IMG/pdf/C_106_Densite_intensite_cle03a179.pdf
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Imaginer les espaces souterrains de la ville de demain
S'approprier les espaces souterrains dans la ville dans le cadre de la ville durable compacte (réduction de l'occupation des sols, politique environnementale urbaine) afin de dégager des espaces publics de surface (carrousel du Louvre, marie e de Marseille, BNF, ...) : l'auteur rappelle les principe...
http://www.iau-idf.fr/fileadmin/Etudes/etude_883/NR_579_WEB.pdf
Ville durable et espace péri-urbain
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La prospective d’un tiers espace, le périurbain
Quatre articles font le point sur cette périurbanisation qui s'impose sous diverses formes : comment l'intégrer à travers cinq scénarios, ce qui suppose une relecture de cet espace pour en cerner l’identité (problématiques, conséquences, processus, figures à long terme). L'analyse de ce phénomène, à...
http://territoires2040.datar.gouv.fr/spip.php?rubrique29&revue=1
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Agriculture et projet urbain durables en périurbain : la nécessité d’un réel changement de paradigme
des citadins en demande de nature, Chambres d’agriculture et agglomérations françaises pensent la place de l’agriculture dans ces espaces urbains et périurbains en termes d’aménagement territorial durable à base de diagnostic commun, de durabilité des activités agricoles et périurbaines (base de tou...
http://vertigo.revues.org/10119
La ville et les piliers du développement durable
Développement économique et cohésion sociale dans la ville
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Un dossier complet de 92 pages surs les trois piliers du développement durable appliqués à la ville : du développement durable à la ville durable jusqu’à la charte fe Leipzig (2007, reproduite en annexe), les acquis de la recherchiste t l’urbain durable,(avec des éclairages sur les agendas 21, la pe...
http://www.cdu.urbanisme.developpement-durable.gouv.fr/IMG/pdf/ville_durable_cle01d5f6.pdf
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Pauvreté urbaine et environnement
Un milliard d'humains vivent dans les bidonvilles en grande partie dans les zones urbaines des pays en développement. Le programme Pauvreté Urbaine et Environnement PURE a pour but d'atténuer les pressions sur l'environnement qui exacerbent la pauvreté en renforçant les capacités des populations pau...
http://www.idrc.ca/uploads/user-S/11575775951UPE_brochure_fr.pdf
Villes et équité socio-spatiale
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Cette étude a pour objet d’analyser l’accessibilité aux soins des femmes enceintes dans un milieu urbanisée en tenant compte de l’environnement social et spatial. L’objectif de ce travail est – en utilisant des bases de données existantes et en combinant analyses statistiques et analyses spatiales –...
http://www.univ-lemans.fr/lettres/labo/gregum/activites/colloques/sfax/axe5/chareire_combier_pouvourville_amatroze.html
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Pauvreté urbaine et environnement
Un milliard d'humains vivent dans les bidonvilles en grande partie dans les zones urbaines des pays en développement. Le programme Pauvreté Urbaine et Environnement PURE a pour but d'atténuer les pressions sur l'environnement qui exacerbent la pauvreté en renforçant les capacités des populations pau...
http://www.idrc.ca/uploads/user-S/11575775951UPE_brochure_fr.pdf
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Observer les effets de la pauvreté (Rio)
Les élèves observent les effets de la pauvreté, mesurent les conséquences sur le développement durable et finissent par mettre le cas étudié en perspective. Une première séance est introduite par la diffusion d'un extrait du film de promotion des jeux olympiques promotionnel avec ses silences, on co...
http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/1267793399087/0/fiche___ressourcepedagogique/&RH=1160766403250
Le pilier environnemental (villle et veille écologique - quartiers durables et éco-quartiers)
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Programmes Quartiers durables : des réalisations en Europe, des initiatives en France
Panorama d'expériences européennes identifiées comme des "quartiers durables" (Fribourg, Bedzed, Stockholm...). Volonté de certaines collectivités territoriales françaises de prendre exemple sur elles pour mettre en place un développement urbain durable. Exemples d'initiatives françaises. Présence d...
http://rp.urbanisme.equipement.gouv.fr/puca/edito/PPlan12_dossier_Quartiers_durables.pdf
Généralités
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De la météo au climat, 1. Modéliser la ville
En ville il fait plus chaud qu'ailleurs et les météorologues de Météo France se penchent – sur 5 pages avec schémas et encadrés - sur ce phénomène microclimatique, en prenant en compte toutes les dimensions de cet espace urbain. Il est urgent d'inventer la ville durable, ce qui suppose un travail i...
http://france.meteofrance.com/content/2012/1/26372-48.pdf
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Adaptation aux changements climatiques et trames vertes : quels enjeux pour la ville ?
Face aux menaces liées au changement global (réchauffement climatique ...) quand la population urbaine dépasse en nombre la population rurale, une nouvelle gestion de l'espace urbain se met en place, avec la (re)qualification des espaces verts, à la fois pourvoyeurs de systèmes écosystémiques et des...
http://vertigo.revues.org/11726
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Adapter la ville aux changements climatiques pour réduire la vulnérabilité de son territoire et de ses habitants : végétalisation, mise en place de trames vertes urbaines pour lutter pour la biodiversité urbaine et luter contre les îlots de chaleur urbaine, défis de la ville durable avec ses enjeux ...
http://vertigo.revues.org/11869
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Trames vertes urbaines [dossier]
Quelles interactions entre paysagisme, écologie et aires urbaines ? Problèmes de planification et documents d‘urbanisme, ville et économie verte aspect juridiques de la protection de l’environnement dans le cadre d e la TVB, relation trottoirs – arbres – piétons, etc ... : quelles transitions à res...
http://developpementdurable.revues.org/9218
Quartiers durables, éco-quartiers
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Quartiers durables. Guide d'expériences européennes
Au Royaume-Uni (quartier Bedzed à Beddington), en Suède (à Malmö et à Stockholm), en Allemagne (quartier Vauban à Fribourg, quartier Kronsberg à Hanovre) : rappel des politiques de ville durable volontaristes entreprises et bilans correspondants en termes de politique de la ville,de planification, d...
http://www.areneidf.org/medias/fichiers/qde_exp_europe1.pdf
PDF web
Programmes Quartiers durables : des réalisations en Europe, des initiatives en France
Panorama d'expériences européennes identifiées comme des "quartiers durables" (Fribourg, Bedzed, Stockholm...). Volonté de certaines collectivités territoriales françaises de prendre exemple sur elles pour mettre en place un développement urbain durable. Exemples d'initiatives françaises. Présence d...
http://rp.urbanisme.equipement.gouv.fr/puca/edito/PPlan12_dossier_Quartiers_durables.pdf
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Depuis plusieurs années, l'atelier scientifique et technique du collège Villey-Desmeserets de Caen propose aux élèves une réflexion sur le développement durable et conçoit l'aménagement et le fonctionnement d'un éco-quartier dans la presqu'île du port de Caen( friche urbaine). Des élèves de 3e et d...
http://podcast.crdp.ac-caen.fr/users/pcast_UAA/weblog/9d147/vers_un_eco_quartier.html
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Heudelet 26, un projet d’éco quartier à Dijon étudié avec Edugeo
L'auteur met en ligne de nombreux documents autour de l'historique de ce quartier et de sa requalification urbaine depuis 1962 (voire 1850), autour des thématiques de la croissance urbaine et des transports replacés depuis peu dasn un cntexte de développement durable. L'élève doit répondre à deux qu...
http://histoire-geographie.ac-dijon.fr/spiphistoire/spip.php?article573
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Le quartier durable d'Hammarby en Suède
Un diaporama soit au format flash, soit au format power point, pour pointer à travers cette étude de cas - dans la cadre du programme de géographie en 5ème – les trois défis majeurs d du développement durable : économique, sociale, environnemental - avec des cartes et d es plans pour situer la Suède...
http://ww2.ac-poitiers.fr/hist_geo/spip.php?article844
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La ville satellite, des cités-jardins aux éco-quartiers en 2012/2013 et 2013/2014
Propositions de liens utiles dans le cadre de l'option facultative en histoire des arts (classes terminales, toutes séries) . Ou : de la "relation entre centre et périphérie dans le phénomène urbain contemporain" à travers les regards de Ebenezer Howard (1850-1928 (fondateur des cités jardins]) et d...
http://crdp.ac-amiens.fr/textesofficielsedd/index.php/habitat-ville-durable/1231-la-ville-satellite-des-cites-jardins-aux-eco-quartiers-e-n-20122013-e...
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Ludovia. Un outil d'évaluation environnementale en version pédagogique
But pour les élèves : comprendre les enjeux et constituer un éco-quartier pour une évaluation quantitative de son impact environnementa dès la phase esquisse. La version pédagogique possède quelques spécificités comme : une phase de « quizz » avec des questions réponses sur les grands thèmes relatif...
http://www.ludovia.com/news-1669.html
De la mégapole et de la métropole à la ville moyenne face au développement durable : typologie/topologie
Métropoles, villes moyennes et développement durable : généralités, études de cas
Généralités
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Exposés théoriques et exemples (Milan, francfort/Rhin-Main, régions d'île de France ou de Madrid, Stockholm, Helsinki, Virginie du nord aux USA, ...) pour débattre autour de la crise et du retour de la planification, de la mondialisation et des ses effets sur les métropoles, de la réponse de politiq...
http://www.iau-idf.fr/fileadmin/Etudes/etude_713/colloque_METREX_2009_Un_nouveau_sens_pour_la_planification_metropoles_et_developpement_durable.pdf
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Guide pratique développement durable. Le diagnostic des villes moyennes
Ce « manuel » de 176 pages de 2002 présente le développement durable (p. 14-29) et ses enjeux (p. 30-43) appliqués à la ville durable (p. 42-66 avec indicateurs). La partie diagnostic appliqué aux villes moyennes (grille de lecture p. 79-80) se décline aussi sous forme de questions réponses (p. 82),...
http://www.territoiresdurables.fr/upload/pagesedito/fichiers/guidepratique.pdf
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Face à l'explosion de la population urbaine plus nombreuse désormais que les ruraux, "le Programme « Développement urbain » de l'UNESCO a pour objectif d’augmenter la contribution de l’Organisation aux politiques publiques urbaines qui respectent, protègent et encouragent l’intégration, la cohésion ...
http://www.unesco.org/new/fr/social-and-human-sciences/themes/urban-development/
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Etude comparative de textes et de photographies portant sur différents quartiers des grandes villes, les élèves comprennent l’organisation des agglomérations entre centre et périphéries.
http://ww3.ac-creteil.fr/hgc/spip/article.php3?id_article=806&artsuite=0#sommaire_6
Pour mémoire
PDF web
Ressources urbaines : distribution de l’eau et assainissement, utilisation du sol et urbanisme, gestion de l’énergie et des déchets, offre en transports publics et logement. L’urbistique est une approche systémique et intégrée du développement urbain durable qui permet de comprendre et de gérer la ...
http://www.unil.ch/webdav/site/igul/shared/colloques/Presentation_generale.pdf
Etudes de cas comparés
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Villes du Nord, villes du Sud. Etat des lieux de 19 métropoles
Abidjan (Côte d'Ivoire, )Bamako (Mali), Bangkok (Thaïlande), Bogota (Colombie), Delhi (Inde), Guatemala Ciuda de Hanoi (Viêt-nam), Johannesburg (Afrique du Sud), Kampala (Ougand, Le Caire (Egypte), Montréal (Canada), Moscou (Russie), Mumbai (Inde), Ouagadougou (Burkina Faso), Paris (France), Quito (...
http://www.mpl.ird.fr/suds-en-ligne/fr/metropol/ville1.htm
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Londres, Mexico : aménager la ville. Géographie 2nde
L'élève est invité à confronter deux politiques urbaines de développement durable en pays émergent (Mexique : cas de Mexico) et en pays développé (Royaume-Uni : cas de Londres) : un tableau de comparaison d'un quartier de Londres et d'un quartier de Mexico permet d'affiner la confrontation. Les fich...
http://www.ac-paris.fr/portail/jcms/p1_319563/londres-mexico-amenager-la-ville-geographie-2de?portal=sites_10590&cid=piapp1_59820
Habiter la ville : New Delhi et Amsterdam (et Nevers)
Dans le cadre du nouveau programme de géographie en sixième, un cours et des séances de travail sur la mégapole de New Delhi et une mise en perspective avec Amsterdam : villes et dynamiques urbaines. En conclusion, un devoir à la maison sur les cas de Nevers, Nairobi et Détroit : on retrouve des pré...
http://histoire-geographie.ac-dijon.fr/spiphistoire/spip.php?article339
Villes durables en pays émergents (en développement)
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Réduire la vulnérabilité urbaine
Dans le cadre du forum urbain mondial (FUM) 2006, la revue du Centre de recherches pour le développement international (CRDI) présente le problème de la vulnérabilité des villes d 'Amérique latine face aux catastrophes naturelled, et plus particulièrement, face aux inondations, mais aussi suite à la...
http://www.idrc.ca/fr/ev-92901-201-1-DO_TOPIC.html
... en Amérique latine
Argentine
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Buenos Aires, ou les territoires de la récupér-action
Le problème des déchets dans un ville de pays émergent (pauvre) dans le cadre du développement durable urbain et de la participation citoyenne : cohabitation de population différentes, les poubelles comme miroir social en centre ville, la crise du modèl e » de la décharge (trop lointaine) périphériq...
http://geoconfluences.ens-lyon.fr/doc/transv/DevDur/DevdurScient8.htm
Brésil
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Aménager la ville. Villes et développement durable
A partir de l'exemple de Curitiba (Brésil), l'auteur (enseignante au lycée Lyautey au Maroc) illustre dans ce diaporama de 43 pages cet item du programme de géographie en seconde sur le thème de la ville durable dans un pays en voie de développement : situation de cette ville émergente d'un pays du ...
http://lfv.pl/agora/IMG/pdf/Curitiba.pdf
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Le problème de la ville durable dans un pays de sud. L'exemple de Curitiba (Brésil)
8 pages autour de cette ville de 2,7 millions d'habitants : une ville écologique du sud ou une quasi ville du nord dans un pays émergent du sud ? Après avoir replacé cette étude de cas dans les programmes de géographie en 6e (collège) et 2nde (lycée général et technologique), l'auteur s'interroge s...
http://edd.ac-rouen.fr/IMG/pdf/curitiba_version_06_07.pdf
Le Mexique et le cas de Mexico
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Mexico : quelle politique d’aménagement pour une ville d'un pays émergent ?
Chronologie de la ville et du pays aztèques, présentation de la population et du territoire actuels de la capitale du Mexique, avec ses contrastes et ses couleurs, son expansion spatiale, mais aussi ses inégalités et ses mobilités. Un modèle de la ville durable ? Ce diaporama de 6 pages veut montrer...
http://www.ac-paris.fr/portail/upload/docs/application/pdf/2010-12/etude_de_cas_mexico_n2.pdf
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Mexico, au risque de son développement
Cette ville à croissance rapide devenue mégapole - monstre urbain et moteur économique - est à plusieurs niveaux mais aussi avec de hautes terres fertiles, exposées à de multiples aléas, une artificialisation des milieux ancienne qui accentue la vulnérabilité (cas de l'eau et d'effondrements loc...
http://geoconfluences.ens-lyon.fr/doc/breves/2006/1.htm
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Réponses publiques pour une gestion durable des déchets ménagers et des eaux usées à Mexico
1998, Mexico (présentée dans ce docment de 5 pages) est une métropole de presque 20 millions d'habitants avec 20.166 tonnes de déchets ménagers (dont 11.140 pour la seule ville elle-même). L’équipe en responsabilité tente de mettre en place les outils pour maîtriser et limier cette croissance comme ...
http://crdp.ac-amiens.fr/edd2/docs/villes_et_dd/10_monsieur_ugalde_081216.pdf
Faute de vraie gestion municipale, la ré-urbanisation de la capitale du Mexique entreprise fin 2000 s'est traduite en réalité par "un modèle de ville à deux vitesses" avec » gentrification » (embourgeoisement). Cette approche par la mobilité est à prendre en compte si l’on veut rendre Mexico plus du...
http://www.mx.ird.fr/spip.php?article1497
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Mexico : une ville au développement inégal
La capitale du Mexique aujourd’hui, c'est une pression démographique forte avec l’arrivée de nombreuses populations mais aussi de fortes disparités spatiales et sociales. Quel aménagement durable pour ce pays en voie développement ? Quelle politique urbaine et reconstruction de Mexico en termes de d...
http://lettres-histoire-geo.ac-amiens.fr/spip.php?article277
... en Asie
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Les villes asiatiques les plus riches et les plus peuplées entre 2005 et 2020 [cartes]
Il s’agit de la carte de l’Asie urbaine et chiche en 2005 et de sa projection en 2010 avec les données sur leur niveau de peuplement au m^me dates (avec un classement alphabétique selon leur rang mondial de 2005). Ces documents illustrent le chapitre sur l’Asie des villes du n° 8072 de la Documentat...
http://www.ladocumentationfrancaise.fr/cartes/villes-et-urbanisation/c001162-les-villes-asiatiques-les-plus-riches-et-les-plus-peuplees-entre-2005-et-...
... en Chine
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Trois diaporamas pour des activités en classe (cours, TD, module…) sur croquis, fonds de carte, chronologie, soit : un dossier de 68 pages avec cartes, photographies aériennes et images Google Earthpour construire le croquis sur trois séquences - un deuxième diaporama qui justifie le choix de cette ...
http://pedagogie.ac-limoges.fr/hist_geo/accueil/squelettes/documents%20importes/programme%20seconde/amenager%20la%20ville/shangai.zip
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La Chine à l’heure des villes durables … au collège
Les villes chinoises aujourd’hui à partir d’un article du site académique de Besançon : des liens essentiels (proposition de séquences pédagogiques générales ou sur quelques villes, mais aussi le barrage des trois gorges, Shanghai ville mondiale, etc…).
http://crdp.ac-amiens.fr/textesofficielsedd/index.php/habitat-ville-durable/716-la-chine-a-lheure-des-villes-durables-au-college
en Inde
Etalement urbain et périurbanisation des grandes métropoles indiennes, le cas de Mumbaï
L’étalement de cette métropole est typique de la sur-urbanisation rapide où la ville domine l’économie et (en règle générale) la vie régionales : son urbanisation depuis les années 1960, c'est un développement non unifié, dont l’étalement urbain conjugue irrégularité et développement inégal, avec fr...
http://webu2.upmf-grenoble.fr/LEPII/spip/spip.php?article160
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Habiter la ville : Mumbai. Pistes de travail
Il s'agit d'étudier un habitat informel, avec ses bidonvilles, ses contrastes de la ville à travers la métropole indienne pour que les élèves de 6e en géographie - à travers le film « Slumdog millionnaire » - rendent comte de ce type d'urbanisation en pays émergent avec, aussi, comme outils, Googl...
http://missiontice.ac-besancon.fr/hg/spip/spip.php?article727
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Habiter la ville de Mumbai à partir du film (et du livre) « Slumdog millionnaire »
Séquence qui vise à montrer que Mumbai est une métropole multiple (une ville ou des villes), à la fois pauvre et riche, ouverte sur le monde et manquant d’infrastructures. Le point de départ est un extrait du livre qui a inspiré Danny Boyle pour son film « Slumdog Millionaire », écrit par Vikas Swar...
http://histoire-geographie.ac-dijon.fr/spiphistoire/spip.php?article316
Au Moyen et Proche Orient
... en Turquie
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Istanbul, de la mégapole à la métropole mondiale
Au carrefour de l’Europe et de l’Asie depuis la chute du mur de Berlin, Istanbul connaît croissance démographique et expansion urbaine avec formes polycentriques, inégalités socio-spatiales accrues et force d’attraction pour touristes, migrants (internationaux/intérieurs) ou hommes. L’article au sei...
http://geoconfluences.ens-lyon.fr/doc/typespace/urb1/MetropScient9.htm
En Afrique : du Moyen Orient à l'Afrique sub-saharienne
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Des villes durables en Afrique ?
Présentation d'une vidéo de 9 minutes, par A. Daubuisson autour de la ville durable en Afrique, une réalité africaine sans commune mesure avec le "rêve" de la cité compacte durable ... occidentale. En Afrique, c’est la ville viable qui est en jeu : une population boulimique d’espace qui la façonne ...
http://crdp.ac-amiens.fr/textesofficielsedd/index.php/habitat-ville-durable/1275-des-villes-durables-en-afrique-
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L'Afrique, ses villes et ses principaux ports [carte]
Il s’agit de la carte des villes principales d’Afrique en 2007, soit : agglomérations africaines de plus d’un million d’habitants et capitales africaines de moins d‘un million d’habitants. La plupart des ports de ce continent appartiennent à l’une de ces catégories
http://www.ladocumentationfrancaise.fr/cartes/villes-et-urbanisation/c001070-l-afrique-ses-villes-et-ses-principaux-ports
Moyen Orient et Maghreb
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Étude de cas : Le Caire, une mégapole du Sud
Comment la ville du Caire fait-elle face aux défis de la croissance urbaine ? Dans le cadre des dynamiques urbaines, cette étude de cas s’appuie sur des documents variés : diaporama (photographies, cartes, plans), textes, vidéos en ligne. Les activités pédagogiques s'organisent autour de trois parti...
http://histoire-geographie.ac-dijon.fr/spiphistoire/spip.php?article346
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Abu Dhabi (Emirats Arabes Unis)
Dubaï ou l'anti-modèle de la ville durable est illustrée par le témoignage d'un agent immobilier qui a vendu, sur plan, des maisons dans des lotissements résidentiels en construction de ces îles artificielles destinées à accueillir une clientèle internationale fortunée en quête de destination touris...
http://www.cndp.fr/expedition-thalassa/toutes-les-escales/escale/article/abu-dhabi-emirats-arabes-unis.html
Afrique sub-saharienne
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Villes et développement durable, Bobo Dioulasso
Ville de 460.000 habitants du Burkina-Faso, cette ville africaine a été choisie pour son poids démographique, identique à l'agglomération de Nantes, dans le cadre de l’étude de cas du programme de géographie en classe de 2nde "Villes et développement durable" afin de comparer deux aménagements urbai...
http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/87066918/0/fiche___ressourcepedagogique/&RH=1160766403250
Villes et développement durable en pays développé (en pays riche)
... en Amérique du Nord
aux USA (Etats-unis)
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Une ville des États-Unis : Los Angeles
Travail, en classe de 3e, sur la notion d'« urban sprawl », largement utilisée par les chercheurs américains : phénomène d'étalement urbain, d'urbanisation se poursuivant en dehors de toute notion de limite spatiale au détriment de l'environnement naturel. Los Angeles est ainsi représentative des a...
http://histoire-geographie.ac-dijon.fr/spiphistoire/spip.php?article464
... en Europe
Le cas de Londres
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Les JO 2012 à Londres : un grand événement alibi du renouvellement urbain à l'est de la capitale
L'occasion de (re)découvrir le structures spatiales du grand Londres, en pleine rénovation du fait des futurs JO qui auront lieu à Stratford. Il s'agit certes d'une planification urbaine à base d'aménagements de grande ampleur, mais désormais en période de crise. Dès à présent, comment imagine-t-on ...
http://geoconfluences.ens-lyon.fr/doc/typespace/urb1/MetropScient10.htm
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Londres : comment aménager durablement une ville d'un pays développé ?
Les chiffres et les cartes clés de la capitale britannique : population, densité, superficie, ... : une métropole en plein rénovation et re-densification, mais aussi des éléments pour que les élèves construisent un schéma autour de sa structure spatiale, et s'interrogent sur la durabilité de cet amé...
http://www.ac-paris.fr/portail/upload/docs/application/pdf/2010-12/etude_de_cas_londres_n1.pdf
France : des métropoles aux villes moyennes
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Gouvernance(s) et ingénieries métropolitaines
Gouverner la métropole parisienne : les enjeux en termes de démocratisation (dont ses nouveaux outils y compris par le net) malgré les freins de l'Etat - Paris, le grand Paris et le cas des villes étrangères - quelles stratégies et quelles; infrastructures à travers les cas de Londres et de l'île de...
http://www.iau-idf.fr/fileadmin/Etudes/etude_873/Cahier_n__160.pdf
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Villes et développement durable, Nantes
A destination des élèves de seconde générale et technologique, des éléments pour rendre compte de l'évolution,n de la; politique des transports à Nantes à partir de l'observation des axes de 1981 et en 2011, mais aussi de la croissance urbaine (rapport de la ville et de sa périphérie par exemple, no...
http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/41160873/0/fiche___ressourcepedagogique/&RH=1160766403250
Aspects durables de la ville d'aujourd'hui et de demain
Généralités (dont : ville et changements climatiques)
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Villes et changements climatiques [rencontres d'Agadir, 10 et 11 juin 2010]
Cette réunion d'experts des deux rives de la Méditerranée s'articulait autour de quatre ateliers : énergie, éco-construction et aménagement durable - mobilité urbaine durable : le défi de la gouvernance - biodiversité urbaine, nature dans la ville - gestion des crues et lutte contre les inondations....
http://www.ecomed21.org/agadir-2010-restitutions/
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De la météo au climat, 1. Modéliser la ville
En ville il fait plus chaud qu'ailleurs et les météorologues de Météo France se penchent – sur 5 pages avec schémas et encadrés - sur ce phénomène microclimatique, en prenant en compte toutes les dimensions de cet espace urbain. Il est urgent d'inventer la ville durable, ce qui suppose un travail i...
http://france.meteofrance.com/content/2012/1/26372-48.pdf
Villes et nature
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Le retour du sauvage (et la jungle urbaine), bâtir avec la nature (dont : verdir la ville, architecture du végétal), repenser la ville (écoquartier, ...), bien-être urbain (dont jardins collectifs), un allée naturelle (dont l’air et la ville) : pour chaque item, une animation est proposée avec rappe...
http://www.cnrs.fr/cw/dossiers/dosbioville/bioville.html#
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Résumé d'une thèse de géographie soutenue à l’université de Rouen en mars 2002 sous la direction de Nicole Mathieu, directeur de recherche au Ladyss/Cnrs et d’Yves Guermond, professeur à l'université de Rouen. Le premier objectif de cette thèse est d’élaborer une nouvelle grille de lecture de la nat...
http://strates.revues.org/document444.html
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Le cycle de l’eau, élément structurant d’une ville durable
A partir d’exemples de deux ZAP en France et de la ville de Kaboul (Afghanistan), l’eau apparaître comme une trame structurante de la ville (état des e’aux, ruissellement, impacts sur le sols, nappes phréatiques, parcours de l’eau et voies de circulation, …) et permet un autre paysage urbain. Cette ...
http://documents.irevues.inist.fr/bitstream/handle/2042/35640/13105-112PIE.pdf?sequence=1
Pour mémoire
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Y a-t-il de la nature en ville ?
L’exposé envisage les différentes définitions du mot nature, puis aborde deux approches de cette questions en montrant leurs divergences et leurs convergences : pour les "puristes", il ne peut être question de nature dans la ville, la ville étant, par définition, à l’opposé de la nature. D’autres po...
http://www.cafe-geo.net/article.php3?id_article=331
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Citadins, pourquoi rêvez-vous de nature ?
La réflexion de ce café géographique porte sur la question urbaine dans son rapport à l’environnement. Comment régler le dilemme d’une société qui s’urbanise face à un environnement qui se dégrade ? Les trois intervenants tentent de répondre à cette question. Cynthia Ghorra-Gobin se consacre à l’Amé...
http://www.cafe-geo.net/article.php3?id_article=890
La ville et l'eau
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Le cycle de l’eau en contexte urbain à sa problématique particulière (eaux de pluie, eaux usées, adduction d'eau potable) avec ses quatre enjeux majeurs : risques d’inondation, risques de pollution, assainissement et l'aménagement. L'autre recense quelques liens vers des sources adaptées aux enseign...
http://crdp.ac-amiens.fr/edd/index.php/zoom-sur/726-le-cycle-urbain-de-leau
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Après un rappel sur les fondamentaux (cycle de l’eau, cycle anthropique de l'eau, traitement des eaux usées – chaque rubrique avec schéma pédagogique), sont proposées de fiches d'expérimentations à faire en classe, avec indication du matériel et photographies, autour des châteaux d'eau, de l'épurati...
http://www2.ulg.ac.be/sciences/pedagogique/dossierpds2005/eau_dans_ville.pdf
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Le cycle de l’eau, élément structurant d’une ville durable
A partir d’exemples de deux ZAP en France et de la ville de Kaboul (Afghanistan), l’eau apparaître comme une trame structurante de la ville (état des e’aux, ruissellement, impacts sur le sols, nappes phréatiques, parcours de l’eau et voies de circulation, …) et permet un autre paysage urbain. Cette ...
http://documents.irevues.inist.fr/bitstream/handle/2042/35640/13105-112PIE.pdf?sequence=1
La ville et la question des énergies
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Transition énergétique et régulations urbaines : vers la ville postcarbone
Le cas de la Suisse et de son action publique autour de la question énergétique au seind es villes, mais aussi la place des communes dans la transition énergétique, que ce soit en Suisse ou en France, et un repérage de bonnes pratiques : logements collectifs (rentabilité économique et économie d'én...
http://www.unil.ch/webdav/site/ouvdd/shared/VsV/vues_sur_ville_no27_2011.pdf
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La précarité énergétique : avoir froid ou dépenser trop pour se chauffer
Selon leurs ressources, âge ou type d'habitat, 621.000 personnes en 2006 grelottent ou transpirent. Cet inconfort thermique dépend aussi de la source d'énergie, laquelle peut aggraver la sensation de froid. Dans ce dernier cas, sont particulièrement concernés les ménages pauvres (familles monoparent...
http://www.insee.fr/fr/ffc/ipweb/ip1351/ip1351.pdf
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Sobriété énergétique et énergies renouvelables. Analyse des dossiers de l'appel à projets 2009
Après un point sur les politiques énergétiques en général, cette brochure de 36 pages analyse plus expressément leur rapport avec les EcoQuartiers, lieux d'expertises autour de ces énergies, puis pose la question d 'un transfert de ces initiatives lyonnaises à un niveau national en termes méthodolog...
http://www.developpement-durable.gouv.fr/IMG/pdf/CETE_Lyon_DHUP_BP_Ener_EcoQv.pdf
Ville et pollution(s)
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Pollution atmosphérique urbaine
Cette plaquette de six pages fait le point sur les polluants atmosphériques et leurs modes de dispersion dans l'air, graphiques et schémas à l’appui, pointant la responsabilité de l’automobile et ses effets sur la santé comme sur la baisse de l’espérance de vie. Un schéma illustre le parcours de c...
http://www.afsset.fr/upload/bibliotheque/798047812613463729103256779102/21_pollution_atmospherique_urbaine.pdf
La ville face aux risques majeurs
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Module pour s'informer sur les risques encourus dans toute commune française en tapant son nom : inondation (par : remontées de nappes naturelles, ruissellement et coulée de boue, une crue [débordement de cours d'eau]) - mouvement de terrain - risque industriel (effet de surpression, effet thermique...
http://macommune.prim.net/
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Réduire la vulnérabilité urbaine aux risques majeurs
La ville développe des interactions et des liens entre les personnes, les activités et les biens en jouant sur la proximité et sur la densité d’occupation des espaces, elle produit des richesses et des facilités, mais aussi de la vulnérabilité. La réduction de la vulnérabilité urbaine ne peut s’envi...
http://www.euromedina.org/bibliotheque_fichiers/Doc_DossierCERTU.pdf
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Une séquence pédagogique pour les élèves de cycle 3 pour mieux connaître la ville et ses risques, définir la notion de risque majeur et distinguer les risques naturels et les risques technologiques. Également une approche de la prévention et des consignes de sécurité à respecter.
http://www2.cndp.fr/eedd/aleasenjeux/pdf/n4/a&e_4_p18_p_19.pdf
Inondations
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inondation ? Pour les élèves, c’est l’occasion de leur faire aborder les notions d’aléa, de risque, de vulnérabilité et de développement durable. Les documents joints sont : synopsis d’un docu-fiction autour de Paris inondé en 2011, carte des arrondissements concernés par la grande crue (historique...
http://www.cndp.fr/tdc/fileadmin/docs/tdc_990_paris_inonde/fiche_pedagogique.pdf
Catastrophes, risques industriels et naturels pour la ville
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La mégapole japonaise et la catastrophe de Tôhoku [diaporama]
L'organisation de Tokyo avant la catastrophe de Fukushima illustrée par des cartes du Japon : la Tokaïdo [axe de circulation japonais entre Tokyo, Kyoto, Osaka et Kōbe] comme espace urbain dense et contrasté, mais aussi structuré et ouvert sur le monde, fondé sur le choix de l'hyperspécialisat...
http://histoire-geographie.ac-dijon.fr/spiphistoire/IMG/pdf/Croquis_megalopole_japonaise_2011.pdf
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La mégalopole japonaise et les catastrophes du Tôhoku
Des propositions de croquis pour des élèves de terminale réalisés avec des outils TICE sur l'organisation et les conséquences spatiales des catastrophes du Tôhoku de mars 2011 sur la mégalopole japonaise. (Comment la mégalopole japonaise est-elle organisée ? En quoi les catastrophes du Tôhoku peuven...
http://histoire-geographie.ac-dijon.fr/spiphistoire/spip.php?article525
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Du World Trade Center aux usines de Toulouse : la vulnérabilité des grandes villes
Après les attentats de New York et l’explosion de l’usine AZF, Jacques Bonnet, professeur à l’Université de Lyon 3, engagé dans une réflexion sur les risques, relie villes, risques et vulnérabilité. Vulnérabilité qui renvoie également à l’endommagement des biens et des personnes mais aussi à celle d...
http://www.cafe-geo.net/article.php3?id_article=196
Pour mémoire
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Accord EUR-OPA RISQUES MAJEURS
Créé en 1987 par le Comité des Ministres du Conseil de l'Europe, l'accord intergouvernemental EUR-OPA Risques majeurs compte actuellement 25 États membres. C’est une plate-forme de coopération entre les pays d’Europe et les pays du Sud de la Méditerranée dans le domaine des risques naturels et techn...
http://www.coe.int/t/dg4/majorhazards/default_fr.asp
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La directive SEVESO : Pour une prévention des risques majeurs
La directive SEVESO correspond à une politique commune en matière de prévention des risques industriels majeurs. Les actions sont la notification des établissements, l'information et la participation du public. La maitrise de l’urbanisation autour des sites industriels est nécessaire pour protéger l...
http://www.ecologie.gouv.fr/article.php3?id_article=2445
Villes et santés durables
Rappel(s) ...
Généralités, le cas français
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Réseau français des villes-santé de l'OMS
Villes considérées par L'O.M.S. comme dangereuse pour la santé de l'Homme. Donc création de réseaux Villes-Santé à l'échelle européenne pour que la ville soit un lieu de bien-être. Présentation de l'O.M.S, du projet Ville-Santé, du réseau français, des villes du réseau français et leurs actions, des...
http://www.villes-sante.com/datas/som01.htm
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Pour un habitat favorable à la santé. Les contributions des villes
Les trois premiers chapitres de ce guide introduisent les concepts de santé environnementale, d’inégalités en santé, et le processus de mise en place d’un plan local de santé environnement. La deuxième partie du guide traite plus spécifiquement de l’impact des logements sur la santé humaine en milie...
http://www.villes-sante.com/wp-content/uploads/guide_habitat_sante.pdf
Pour mémoire ...
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Charte d'Ottawa pour la promotion de la santé, 17-21 novembre 1986
Première Conférence internationale pour la promotion de la santé. Volonté d'agir avec pour jectif la Santé pour tous pour l'an 2000 et au-delà.
http://www.institut-des-villes.org/public/theme.php?id_thema=16&id_fiche=174&arbo=ress_theme&mois=&annee=&mois_lettre=&tp_titre=Documents%20officiels&...
Ville durable, mobilités et transports urbains
La ville est lieu de mobilités et la ville durable doit savoir les organiser, tant au niveau démocratique que systémique et technique. Là encore les études des cas pour enseignant sont privilégiées comme les textes de référence avec nombre d’illustrations
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Un réseau de tramway en étude de cas (géographie, 3e dès 2012/2013)
Dans le cadre de l’approche de l'influence urbaine (en particulier sur l’espace rural), mais aussi en termes de développement durable urbain autour de l’étude de cas avec le réseau de l’agglomération de Montpellier, i ce site propose des liens utiles pour les enseignants autour des notions d‘aires u...
http://crdp.ac-amiens.fr/textesofficielsedd/index.php/transport-durable/1229-un-reseau-de-tramway-en-etude-de-cas-geographie-3e-des-20122013
Généralités, problématiques
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Pour une politique raisonnée de gestion des flux dans la ville
Rappel (en 2009) du cadre onusien, concepteur et juridique autour de la problématique "Comment concilier aménagement des transports et développement durable en milieu urbain ». Les aménagements d'un réseau de transport : quelques suggestions de "pistes pédagogiques cohérentes" et de parcours pédagog...
http://eduscol.education.fr/cid47813/pour-une-politique-raisonnee-de-gestion-des-flux-dans-la-ville.html
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Transports : moteur des changements climatiques
Ce diaporama rappelle les essentiels autour des gaz à effet de serre induits par les transports, et d’abord par la voiture individuelle, avec des conseils pour ménager l’atmosphère (mieux utiliser sa voiture, éviter les transports aériens ...) et avec les chiffres et schémas autour de cette contribu...
http://www.rac-f.org/IMG/pdf/RAC-GES-transport-bat_planches.pdf
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Mobilité et modes de vie métropolitains [compte-rendu d'ouvrage]
Ce livre dirigé par Marie-Hélène Massot réunit urbanistes, sociologues, géographes et économistes pour ausculter les comportements des habitants des métropoles dans leur rapport entre mode de vie et mobilité (déplacements pour cause de : famille, travail, chois résidentiels) avec séquences de vie qu...
http://www.lvmt.fr/IMG/pdf/bon_d_achat_Mobilite.pdf
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BHNS, tramway, vélo, et autres modes de déplacements dans des villes moyennes françaises ("doux" autant que possivble): le pont sur les enjeux de cette mobilité, les innovations technologiques et industrielles, afin de penser globalement la politique d es transports urbains : offre, plan de circulat...
http://www.gart.org/content/download/15039/147959/file/Binder1.pdf
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Etude des réseaux urbains, des transports, de l’urbanisme et des constructions publiques. Informations en ligne : urbanisme et habitat, mobilités et déplacements, systèmes de transports, voirie et espace public, sécurité et circulations routières, ville et environnement, ville et équipements publics...
http://www.certu.fr/spip.php?page=sommaire&lang=fr
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Cette brochure de 112 pages fait l’état des lieux des bonnes pratiques et des "manques" actuels autour des mobilités urbaines durables dans le cadre d’une évaluation environnementale. Quatorze PDU [plans de déplacements urbains] sont passés au crible, avec pointage de thématiques développées dans de...
http://www.environnement-urbanisme.certu.equipement.gouv.fr/IMG/pdf/Evaluation_environnementale_des_PDU.pdf
Pour mémoire (avant 2009)
PDF web
Choisir son mode de ville : formes urbaines et transport dans les villes émergentes
La dépendance envers l'automobile crée une dépendance énergétique et une contribution au réchauffement climatique qu'il est indispensable de réduire en réfléchissant aux formes urbaines et à la consommation d'énergie des villes. Or, la mobilité urbaine définit la ville (transport et mesure du temps,...
http://webu2.upmf-grenoble.fr/iepe/textes/JA_Global-chance-2006.pdf
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Mobilité urbaine et développement durable : quels outils de mesure pour quels enjeux?
Les auteurs montrent comment ils ont élaboré une série d'indicateurs mettant en cohérence les trois dimensions économique, environnementale et sociale de la mobilité urbaine et l'ont appliquée au cas de la mobilité des lyonnais en 1995 (trajets, coût de la mobilité urbaine, relations entre parcours ...
http://hal.archives-ouvertes.fr/docs/00/06/89/18/PDF/cahiers.pdf
Etudes de cas
... en Afrique (Afrique subsaharienne, Maghreb)
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Autour de la problématique de l'espace urbain et des systèmes de transport en Méditerranée (ici, au Maghreb), l’auteur retrace le contexte propre à Fès (en 2011), le rôle de des transports dans la densité de cette ville et dans son développement mais aussi leur rapport aux stratégies de choix de lie...
http://www.ecomed21.org/tl_files/xmedia/photos/projet_1/Apres_les_rencontres_Agadir/Interventions_Agadir/RVD_Agadir_Atelier2_TACHFINE_Transport_collec...
... en France
Quelques villes moyennes (Angers, Dijon,Grenoble, ...)
Aménagement de la ville contournée
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Le contournement Nord d'Angers : un exemple d'aménagement
Ce contournement est ici proposé à travers vues aériens,n cares, articles de presse locale avec utilisation du Géoportail et de Google Earth. L'enseignant propose un corpus documentaire à partir quels les élèves découvrent l'intérêt d'un tel aménagement mais aussi en termes de gouvernance de respect...
http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/1212092913100/0/fiche___ressourcepedagogique/&RH=1167322617828
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Etude de cas sur Grenoble : la rocade Nord répond-elle aux enjeux du développement durable ?
Ce projet a été abandonné par le conseil général : pourquoi ? Le élèves - à travers une séquence découpée en 3 temps - son invités à débattre autour de tels enjeux (et à argumenter), mais aussi sur les déplacements dans la ville.
http://www.ac-grenoble.fr/disciplines/hg/articles.php?lng=fr&pg=685
Transports innovants en ville moyenne
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Les enjeux du développement durable : le T.C.S.P. à Nîmes
Le projet de Transport en Commun en Site pRopre (TCSP) à Nîmes est l’occasion pour les élèves de l’examiner sous l’angle des problèmes de pollution de l’air (par la voiture individuelle en ville et plus largement dans le contexte du Languedoc - Roussillon), mais aussi de débattre sur sa pertinence e...
http://hist-geo.ac-montpellier.fr/v1/spip.php?article590
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Etude de cas. Le tramway de Dijon : un développement durable ?
Le futur tramway de Dijon - actuellement en chantier - est situé dans son contexte éducatif, et dans celui du développement durable avec ses enjeux environnementaux (transports et pollution de l'air, ...) et sociaux (par exemple, tarifs des transports urbains et inégalités dans le société face à 'l...
http://histoire-geographie.ac-dijon.fr/spiphistoire/IMG/pdf/Etude_de_cas_-_tramway_et_DD_a_Dijon.pdf
Le cas de l'Ile de France
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Transports, mobilités et développement durable : le cas de l’Ile de France
Le projet de pôle d'échange à Val de Fontenay est d'abord re-situé ans le contexte des déplacements des franciliens face à un réseau routier surchargé, de l'impact environnemental de ce type de moyen de transport et du coût de l'immobilier. Un tel projet au centre de réseaux, avec ses acteurs et ses...
http://hgc.ac-creteil.fr/spip/Transports-mobilites-et
