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Critères pédagogiques

Niveaux et enseignements

Travailler en îlots autonomes en LCA dans un environnement numérique

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Ressource créée le 28/06/2017.

Référencée dans la sélection thématique : Préparer, organiser et gérer sa classe : 2nd degré

Ce scénario présente des modalités d’organisation de la classe à partir d’une expérimentation menée en cours sur plusieurs niveaux d’étude, de la 5ème à la 2nde générale. Il s’agit de rendre les élèves latinistes autonomes dans leur travail de recherches documentaires et de traduction tout en favorisant des temps d’individualisation et de différenciation propres à consolider les acquis.

http://lettres.ac-dijon.fr/spip.php?article1453

Éditeur :

Académie de Dijon

Type documentaire :

témoignage

Format :

Fichier Adobe PDF

FR

La ressource est une partie de http://lettres.ac-dijon.fr/spip.php?rubrique150 : Etudier les Langues et Cultures de l’Antiquité avec les TICE .

La ressource contient http://lettres.ac-dijon.fr/IMG/pdf/16.12.09.christ.ilotsautonomesa1v1.pdf : Dossier élève sur le thème Rome et ses voisins .

Données pédagogiques

Niveau :

enseignement secondaire - voie générale et technologique

Enseignement :

langues et cultures de l'Antiquité

Enseignement transversal :

pédagogie générale, courants pédagogiques

Public concerné :

enseignant des disciplines

Types pédagogique :

cours - présentation / méthodologie

Proposition(s) d'utilisation de la ressource

Activités induites des élèves :

Apprendre / Collaborer / Communiquer / Coopérer / Echanger / Produire / S'informer

Lieux :

en établissement scolaire / hors établissement

Modalités pédagogiques :

en autonomie / en collaboration

Informations juridiques

Ressource soumise à condition d'utilisation, Licence

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Fiche 587948 © Canopé 2015

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