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Ressources Enseignement Moral et Civique : le débat (réglé ou argumenté)

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Ressource créée le 01/09/2015.

Référencée dans la sélection thématique : Préparer, organiser et gérer sa classe : 1er degré

Référencée dans la sélection thématique : Préparer, organiser et gérer sa classe : 2nd degré

La pratique du débat contribue à la construction du jugement moral et du civisme chez les élèves. Principes invariants : définition, enjeux pour l'EMC, objectifs d’apprentissages pour les élèves. Démarches : choix de la question initiale et lancement du travail, recherche et élaboration de l’argumentaire. Conditions de réussite : définition et distribution des rôles, rôle de l’animateur (enseignant, CPE, AED, etc.), bilan réflexif. Références pour aller plus loin.

http://cache.media.eduscol.education.fr/file/EMC/01/1/ress_emc_debat_464011.pdf

Éditeur :

Éduscol

Format :

Fichier Adobe PDF

FR

La ressource est une partie de http://eduscol.education.fr/pid34730-cid92404/methodes-et-demarches.html : Enseignement moral et civique : méthodes et démarches .

La ressource est associée à http://cache.media.eduscol.education.fr/file/EMC/02/3/Ress_emc_debat-plus-loin_464023.pdf : Ressources Enseignement Moral et Civique : Ressources enseignement moral et civique : le débat (réglé ou argumenté) : pour aller plus loin .

Données pédagogiques

Niveaux :

école élémentaire / collège

Enseignement :

EMC (enseignement moral et civique)

Enseignement transversal :

pédagogie générale, courants pédagogiques

Publics concernés :

professeur des écoles / enseignant des disciplines / animateur socioculturel / personnel d'éducation

Types pédagogique :

document de référence / méthodologie

Proposition(s) d'utilisation de la ressource

Activités induites des élèves :

Communiquer / Echanger / Rechercher / S'informer / Se former

Lieux :

en établissement scolaire / hors établissement

Modalités pédagogiques :

en autonomie / en collaboration

Informations juridiques

Ressource soumise à condition d'utilisation, Licence

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Fiche 587909 © Canopé 2015

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