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Critères pédagogiques

Niveaux et enseignements

Des pistes de différenciation pédagogique en classe : parcours facile / parcours difficile

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Ressource créée le 14/01/2015.

Référencée dans la sélection thématique : Différenciation : outils de référence

La grande souplesse d’utilisation des outils numériques permet de plus en plus de différencier le travail des élèves dans et hors la classe. Dispositif permettant aux élèves de choisir le processus d’apprentissage ou les documents qu’ils étudient. Ce qui les amène à avoir une certaine empathie envers le document étudié puisque choisi par eux et 1 implication plus grande dans la réalisation de la tâche demandée. Exemple de 2 types d'activités où les élèves choisissent des documents différents avec 1 même série de questions, l'autre activité étant de leur permettre, pour 1 même document, de choisir la difficulté des questions auxquelles ils vont devoir répondre. Bilan positif de ce travail.

http://www.ludovia.com/2015/01/des-pistes-de-differenciation-pedagogique-en-classe-parcours-facile-parcours-difficile/

Éditeur :

Ludovia.com

Auteur :

Bertos, Nicolas

FR

Données pédagogiques

Niveaux :

collège / formation des personnels de l'éducation nationale

Enseignement :

histoire

Enseignements transversaux :

enseignements transversaux et actions éducatives / dispositifs pédagogiques

Public concerné :

enseignant des disciplines

Type pédagogique :

scénario pédagogique

Proposition(s) d'utilisation de la ressource

Activités induites des élèves :

Apprendre / Collaborer / Lire / Observer

Lieu :

en salle de classe

Modalité pédagogique :

en collaboration

Informations juridiques

Ressource soumise à condition d'utilisation, Licence

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Fiche 587616 © Canopé 2015

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