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La pédagogie inversée

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Ressource créée le 03/10/2012.

Référencée dans la sélection thématique : Pédagogie inversée

Propositions de ressources théoriques sur le concept de classe inversée, faisant suite à la conférence intitulée « La pédagogie inversée : les flipped classrooms : de nouveaux espaces-temps pour enseigner et apprendre à l'ère numérique » de Marcel Lebrun, professeur à la Faculté de Psychologie et des Sciences de l'éducation de l'UCL de Louvain lors du Forum@tice le 3 octobre 2012 à Reims.

http://www.cndp.fr/crdp-reims/index.php?id=1881

Éditeur :

CANOPÉ - académie de Reims

Auteur :

Canopé - académie de Reims

Interviewé :

Lebrun, Marcel

Type documentaire :

article

Format :

Fichier HTML

FR

Données pédagogiques

Enseignements transversaux :

pédagogie générale, courants pédagogiques / usages des TICE

Public concerné :

enseignant

Type pédagogique :

cours - présentation

Informations juridiques

Ressource soumise à condition d'utilisation, Licence

Tous droits réservés. Limitation à l’usage non commercial, privé ou scolaire dans le respect du Code de la Propriété Intellectuelle.

Fiche 580636 © Canopé 2015

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