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Critères pédagogiques

Niveaux et enseignements

La construction du nombre au cycle I

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Ressource mise à jour le 26/05/2011.

Référencée dans la sélection thématique : La construction du nombre

La fréquentation des nombres dans des activités occasionnelles liées à la vie de la classe ou dans les jeux est nécessaire mais ne suffit pas à la construction des compétences numériques visées. Des occasions doivent être ménagées où les enfants ont un problème à résoudre, c’est à dire sont confrontés à une question qu’ils identifient et dont ils cherchent à élaborer une réponse, puis se demandent si la réponse obtenue convient…

http://www.avignon-1.ien.84.ac-aix-marseille.fr/spip/sites/www.avignon-1.ien.84/spip/IMG/pdf/Nombre-cycle1-animation-mai2011-V3.pdf

Éditeur :

Académie d'Aix-Marseille

Auteur :

Inspection académique du Vaucluse

Type documentaire :

article

Format :

Fichier Adobe PDF

FR

La ressource est une partie de http://www.ac-aix-marseille.fr/wacam/jcms/c_18659 : Site de l'inspection académique du Vaucluse .

Données pédagogiques

Niveau :

école maternelle

Enseignement :

découvrir le monde

Point de programme :

approcher les quantités et les nombres

Public concerné :

professeur des écoles

Type pédagogique :

animation

Proposition(s) d'utilisation de la ressource

Activités induites des élèves :

Apprendre / Communiquer / Observer / Rechercher / S'exercer / S’évaluer

Lieu :

en établissement scolaire

Modalité pédagogique :

modalité mixte

Informations juridiques

Ressource soumise à condition d'utilisation, Licence

Tous droits réservés © Académie d'Aix-Marseille

Fiche 179614 © Canopé 2015

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