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[Proposition d’activités à partir du téléfilm 1788 pour la 4ème]

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Ressource créée le 11/12/2019.

Référencée dans la sélection thématique : Utiliser le cinéma en classe d'histoire : de la fin des Temps modernes à nos jours

Proposition d’activités sur le téléfilm "1788" pour étudier la causalité en histoire et les rapports sociaux, dans les campagnes, à la veille de la révolution française. Objectifs : faire comprendre aux élèves qu’un événement a toujours des causes multiples à diverses échelles de temps et les amener à percevoir les enjeux sociaux complexes du processus révolutionnaire. Un fichier pdf, en document lié, précise personnages, synopsis et questions. Le film (émission "Les dossiers de l'écran", mars 1978; réalisateur Maurice Failevic, scénariste Jean Dominique de La Rochefoucauld) montre aussi ce qu'étaient la vie et les difficultés de l' énorme majorité de la population française de l'époque.

http://hist-geo.ac-montpellier.fr/v1/spip.php?article324

Éditeur :

Académie de Montpellier- histoire et géographie

Auteur :

Kawa, Catherine

Type documentaire :

dossier documentaire

Formats :

Fichier HTML / Fichier Adobe PDF

FR

La ressource est une partie de http://hist-geo.ac-montpellier.fr/v1/spip.php?rubrique39 : Académie de Montpellier. Histoire-Géographie - Quatrième .

Données pédagogiques

Niveaux :

collège / 4e

Enseignements :

histoire des arts / histoire

Enseignement transversal :

éducation à l'image, au cinéma et à l'audiovisuel

Publics concernés :

élève / enseignant des disciplines

Type pédagogique :

scénario pédagogique

Proposition(s) d'utilisation de la ressource

Activités induites des élèves :

Apprendre / Communiquer / Echanger / Lire / Observer / Rechercher / S'informer / Se former

Lieux :

en établissement scolaire / en milieu professionnel / en salle de classe / en salle multimédia

Modalités pédagogiques :

en autonomie / en collaboration / modalité mixte

Informations juridiques

Ressource soumise à condition d'utilisation, Licence

© 2008-2013 Histoire-Géographie de l’académie de Montpellier

Fiche 177725 © Canopé 2015

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