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Préparer un petit-déjeuner : breakfast

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Référencée dans la sélection thématique : Scénarios pédagogiques pour enseigner l’anglais à l’école primaire

Séquence pédagogique pour l'enseignement de l'anglais au cycle 2. Elle est composée de cinq séances autour du petit déjeuner traditionnel anglais. La tâche finale consiste à organiser un petit-déjeuner. Ce scénario pédagogique est accompagné du fichier complet des séances au format .pdf ainsi que des fichiers sons.

http://www.primlangues.education.fr/sequence/preparer-un-petit-dejeuner-breakfast

Éditeur :

Primlangues

Format :

Fichier HTML

FR

La ressource contient http://www.primlangues.education.fr/sites/default/files/pj/200910080942041_2.pdf : Flashcards petit-déjeuner .

La ressource contient http://www.primlangues.education.fr/sites/default/files/pj/200910081536231_2.mp3 : Fichier son 1 petit-déjeuner .

La ressource contient http://www.primlangues.education.fr/sites/default/files/pj/200910081536232_0.mp3 : Fichier son 2 petit-déjeuner .

La ressource contient http://www.primlangues.education.fr/sites/default/files/pj/200910081536233_0.mp3 : Fichier son 3 petit-déjeuner .

La ressource contient http://www.primlangues.education.fr/node/55742 : Séance 1 .

La ressource contient http://www.primlangues.education.fr/node/55743 : Séance 2 .

La ressource contient http://www.primlangues.education.fr/node/55744 : Séance 3 .

La ressource contient http://www.primlangues.education.fr/node/55746 : Séance 4 .

La ressource contient http://www.primlangues.education.fr/node/55748 : Séance 5 .

La ressource existe dans un format http://www.primlangues.education.fr/sequence-pdf/54705 : Séquence pédagogique complète au format .pdf .

Données pédagogiques

Niveaux :

CP / CE1

Enseignement :

anglais

Publics concernés :

élève / professeur des écoles

Type pédagogique :

scénario pédagogique

Proposition(s) d'utilisation de la ressource

Activités induites des élèves :

Apprendre / Collaborer / Communiquer / Coopérer

Lieu :

en salle de classe

Fiche 177415 © Canopé 2015

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