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<general><identifier><catalog>URI</catalog><entry>http://www.ac-rennes.fr/jahia/Jahia/site/academie2/accueil/pid/16947</entry></identifier><title><string language="fre">Dispositifs relais</string></title>
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<description><string language="fre">Les dispositifs relais ont fait l'objet d'un séminaire dans l'académie de Rennes en mai 2009. Des diaporamas de présentation des conférences sur les adolescents difficiles et les violences en institutions éducatives sont accessibles, ainsi que des comptes-rendus des différents ateliers. Ils avaient pour thèmes le décrochage scolaire, le projet de l'élève, l'orientation des élèves des classes relais, la prévention et le traitement de la violence... En complément, des fiches d'évaluation hebdomadaire et des séquences d'apprentissages sont téléchargeables.</string></description>
<coverage><string language="fre">21e siècle</string></coverage>
<coverage><string language="fre">France</string></coverage>
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<description><string language="fre">formation de l’enseignant</string></description>
</educational><rights><cost><source>LOMv1.0</source><value>no</value></cost><copyrightAndOtherRestrictions><source>LOMv1.0</source><value>yes</value></copyrightAndOtherRestrictions><description><string language="fre">Droits de reproduction des documents publics ou officiels                 Depuis la publication de l'ordonnance n° 2005-650 du 6 juin 2005 relative à la liberté d'accès aux documents administratifs et à la réutilisation des informations publiques, ces informations peuvent être réutilisées à d'autres fins que celles pour lesquelles elles ont été produites, et particulièrement les informations faisant l'objet d'une diffusion publique.                Les documents publics ou officiels ne sont couverts par aucun droit d'auteur et peuvent donc être reproduits librement.                Le graphisme, l'iconographie ainsi que le contenu éditorial demeurent la propriété de l'État, et, à ce titre, font l'objet des protections prévues par le Code de la propriété intellectuelle.                L'article L.122-5 du Code de la Propriété intellectuelle pose le principe selon lequel, 'lorsque l'oeuvre a été divulguée, l'auteur ne peut interdire la diffusion, même intégrale, par la voie de presse ou de télédiffusion, à titre d'information d'actualité, des discours destinés au public prononcés dans les assemblées politiques, (...), ainsi que dans les réunions publiques d'ordre politique et les cérémonies officielles'.                C'est donc le cas notamment pour les discours et interventions du recteur de l’académie de Rennes qui s'apparentent à une exception au droit d'auteur. De même, les documents publics ou officiels tels que les communiqués officiels de l’académie de Rennes et du ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche ne sont couverts par aucun droit d'auteur, et peuvent en conséquence être reproduits librement.                Si la reprise de ces contenus de façon partielle ou intégrale est autorisée, elle doit être obligatoirement assortie de la mention du nom de l'auteur, de la source, et éventuellement d'un lien renvoyant vers le document original en ligne sur le site. La mention '© www.ac-rennes.fr - académie de Rennes' devra donc être indiquée. Tous les autres contenus présents sur le site sont couverts par le droit d'auteur. Toute reprise est dès lors conditionnée à l'accord de l'auteur en vertu de l'article L.122-4 du Code de la propriété Intellectuelle.                Les informations utilisées ne doivent l'être qu'à des fins personnelles, associatives ou professionnelles ; toute diffusion ou utilisation à des fins commerciales ou publicitaires étant interdites.</string></description>
</rights><classification><purpose><source>LOMv1.0</source><value>educational level</value></purpose><taxonPath><source><string language="fre">Nomenclature Scérén : Niveaux d'enseignement et de formation</string></source><taxon><id>PE</id><entry><string language="fre">formation des personnels de l'éducation nationale</string></entry></taxon></taxonPath></classification><classification><purpose><source>SCOLOMFRv1.0</source><value>public cible détaillé</value></purpose><taxonPath><source><string language="fre">Nomenclature Scérén v2007 : Publics</string></source><taxon><id>ENS</id><entry><string language="fre">enseignant</string></entry></taxon><taxon><id>PNE</id><entry><string language="fre">non-enseignant</string></entry></taxon></taxonPath></classification><classification><purpose><source>LOMv1.0</source><value>idea</value></purpose><taxonPath><source><string language="fre">thésaurus Motbis 2008</string></source><taxon><id>frCNDP00480</id><entry><string language="fre">aide à l'élève</string></entry></taxon><taxon><id>frCNDP06632</id><entry><string language="fre">échec scolaire</string></entry></taxon><taxon><id>frCNDP06978</id><entry><string language="fre">élève en difficulté</string></entry></taxon></taxonPath></classification><classification><purpose><source>LOMv1.0</source><value>discipline</value></purpose><taxonPath><source><string language="fre">classification décimale Dewey</string></source><taxon><id>370.11</id></taxon><taxon><id>371.28</id></taxon></taxonPath></classification></lom>
